【題目】下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體。
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧。
D. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙。
暑假作業(yè)海燕出版社系列答案
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業(yè)北京藝術(shù)與科學電子出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）
A.t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4
B.P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等
C.t1℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液
D.將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應，方可駛向下一站。“2—5號站”各站的對應物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。
（1）若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。
①列車途經(jīng)“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變色。
②列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學方程式為。
③列車途經(jīng)“3號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）。
（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應的“4號站”的對應物質(zhì)為（填一種）。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）。
③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應物質(zhì)必須更換為（寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車方能走完。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）圖中儀器的名稱：① ；② 。組裝A裝置時，酒精燈應在固定試管之（填“前”或“后”）放置，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 ．
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的O2 ， 應從圖中選擇（填裝置序號）進行組合，發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室制取CO2反應的化學方程式為 ． 實驗結(jié)束后，從反應殘留物中提取固體溶質(zhì)時，按如下流程操作：
過濾所用的儀器和用品除鐵架臺、燒杯外，還有 、 和 ， 在蒸發(fā)過程中，當時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．
（4）若用水將右圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從（填“a”或“b”）端導管口通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D. 電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作或現(xiàn)象正確的是（ ）
A.排水法收集氧氣時，當導管口開始有氣泡冒出時立即收集
B.氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純
C.用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量時，出現(xiàn)大量白霧，冷卻后水倒吸約1/5體積
D.用氫氧化鈉固體與稀鹽酸作用，驗證得出中和反應放熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B. 空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5:1
C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好 D. 潔凈的空氣是純凈物
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