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野炊時，小明發現篝火的火焰很小．于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是（　　）

A．使木柴與空氣充分接觸	B．升高木柴的溫度
C．降低木柴的著火點	D．方便添加木柴

試題分析：A、使木柴與空氣充分接觸，促進木柴燃燒．故選項正確；
B、不能升高木柴的溫度．故選項錯誤；
C、木柴的著火點不能降低．故選項錯誤；
D、不是為了方便添加木柴．故選項錯誤．
故選A．
點評：解答本題要理解將木柴架空能增大木柴與氧氣的接觸面積，這樣可以促進木柴燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
①呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化
②急速的燃燒一定會引起爆炸
③燃燒一定是可燃物與氧氣發生的劇烈的氧化反應
④自燃是由緩慢氧化引起的
⑤燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點是都是氧化反應并放熱

A．①③④

B．①④⑤

C．①②⑤

D．③②⑤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

通常情況下，幾種物質的著火點如表．

物質	白磷	紅磷	木炭	無煙煤
著火點/℃	40	240	320～370	700～750

根據上表所給信息和所學相關知識判斷，下列說法不正確的是（）
A．紅磷燃燒屬于化合反應
B．降溫至著火點以下可以達到滅火的目的
C．白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物
D．實驗時，用于吸干白磷的濾紙片丟在廢紙簍里

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某同學做紅磷在氧氣中燃燒實驗時，將點燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過一會兒，燃燒匙內火焰熄滅．接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復燃了．
（1）請你分析紅磷復燃的原因：；
（2）消防隊員在火災現場撲滅明火后，還要繼續灑水的原因是．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如果發現火險或遭遇火災，要沉著應對．你認為下列做法正確的是（　　）

A．紙簍著火用水澆滅

B．電器著火用水撲滅

C．夜晚液化氣泄露開燈檢查

D．室內起火打開門窗通風

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

張貼明顯的安全標志是一項重要的安全措施，炸藥廠應張貼的安全標志是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用扇子輕輕的把燃著的蠟燭扇滅，利用的主要滅火原理是

A．隔絕空氣	B．降低可燃物的著火點
C．清除可燃物	D．使可燃物溫度降到著火點以下

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中不正確的是（）

A．燃燒不一定有火焰產生

B．物質在有限的空間內燃燒，可能會引起爆炸

C．物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關

D．物質與氧氣的反應就是燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

最近，由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加，某城市有報道稱天然氣日缺20多萬立方米，部分商戶被停、限氣。
（1）在家中廚房安裝天然氣泄漏報警器，正確位置應選擇右圖中的（填字母）；如果漏氣，下列應急措施不可行的有（填序號）。

A．關閉氣源閥門   B．打開門窗 C．立即打開抽油煙機
（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須事先在管道內充滿氮氣，這樣做的目的               ；天然氣燃燒時，發生的反應方程式為               。在使用天然氣時常在其中加入少量有特殊氣味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是               。
（3）“可燃冰”又稱天然氣水合物（CH₄·xH₂O），它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，1體積“可燃冰”可儲藏100～200體積的甲烷。下列關于“可燃冰”的敘述中，錯誤的是               。
A．“可燃冰”不是冰            B．“可燃冰”的實質是水變成的固態油
C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷   D．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
（4）結合低碳生活的主題，下列說法錯誤的是               。
A．提倡植樹造林，嚴禁亂砍濫伐樹木
B．提倡乘坐公共交通方式出行，嚴禁駕馭私家車出行
C．提倡使用電子郵件、MSN等即時通訊工具，禁用打印機和傳真機
D．提倡使用節能技術和節能用具，逐步禁止進口和銷售普通照明白熾燈
（5）生活中少買一件不必要的衣服可以節約2.5 kg標準煤（已知標準煤的平均含碳量為72%），則相應減排二氧化碳               kg。

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