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【題目】下列說法中不正確的是（）
A.分子、原子、離子都可以構成物質
B.在化學反應中原子的種類不發生改變
C.同種元素組成的物質一定是單質
D.“熱脹冷縮”現象表明分子間有間隔

【答案】C
【解析】同種元素組成的物質是單質或混合物，C符合題意。
所以答案是：C。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中“低鈉鹽”“高鈣奶”中的“鈉”和“鈣”是指（）
A.元素
B.單質
C.原子
D.分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有 ① 液態氧 ② 鐵 ③ 高錳酸鉀 ④ 空氣 ⑤五氧化二磷五種物質，其中屬于混合物的有(填序號，下同) ，屬于純凈物的有，屬于單質的有，屬于化合物的有，屬于氧化物的有

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦合金有許多神奇性能，是21世紀的重要材料。有一種鈦原子核內有22個質子、26個中子，則鈦原子的核外電子數是( )
A.22
B.26
C.58
D.48

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖1裝置圖，回答有關問題．

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ， b ．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式，如圖E裝置來收集氧氣，當導管口氣泡放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集．
（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式，可選用的發生裝置是（填字母）．選F作為發生裝置錯誤的原因是．
（4）資料顯示，將新制的含H2O25%（即H2O2的質量除以溶液總質量×100%）的溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產生，而相同質量含H2O25%的溶液加入催化劑，常溫下就會立即產生氧氣，反應速率快，所需時間短．
小晨按圖2甲﹣1裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現時，用帶火星的木條放在導管口，木條并未復燃，為此，他將乙和甲﹣2相連，利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是．
老師又設計了另一個改進的丙裝置，將丙和甲﹣2相連后，用帶火星的木條檢驗，木條也易復燃．請通過分析說出濃硫酸的作用．將丁和甲﹣2相連后，用帶火星的木條在G處檢驗，木條（填能或不能）復燃．
（5）采用相同質量含H2O25%的溶液，圖戊中虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖3中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法H2O2均完全分解，把曲線畫在答題紙上）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“共筑泉城藍”，從身邊做起，從我做起。下列關于環境保護的說法中，錯誤的是（）
A.生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒
B.化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣主要原因
C.為盡情歡度春節，大量燃放煙花爆竹
D.私家車劇增，也是導致PM2.5增加的重要原因

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關做法中，錯誤的是（）
A.用純堿清洗餐具上的油污
B.用適當濃度的酒精溶液做消毒劑
C.用甲醛溶液浸泡海鮮產品
D.用小蘇打作食品添加劑制做面包

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酚酞（C20H14O4）是一種常用的化學試劑，下列關于酚酞的說法正確的是（）
A.酚酞由20個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構成
B.酚酞中氧元素的質量分數約為20.1%
C.酚酞的相對分子質量為318g
D.酚酞中C，H，O三種元素的質量比為10：7：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：
（1）按如圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡質量守恒定律（填“符合”或“不符合”）．

（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是（填序號）
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
（3）硝酸在工業生產中有廣泛的應用，工業上制取硝酸的關鍵反應為：4NH3+5O2 4NO+R，其中R化學式為

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