【題目】小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗,并繪制了該反映的微觀示意圖. ![]()
請你和她討論下列問題:
(1)圖中①的微觀實質是 , ②的微觀實質是 .
(2)圖中方框內表示純凈物的是(填字母序號).
【答案】
(1)氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子;氫原子和氧原子結合成了水分子
(2)C
【解析】解:(1)由圖示可知,圖①中氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子;圖②是氫原子和氧原子結合成了水分子;(2)圖中方框內只有C是由同種分子構成的屬于純凈物, 答案:(1)氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子;氫原子和氧原子結合成了水分子;(2)C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解純凈物和混合物的判別的相關知識,掌握純凈物是由同一種物質組成的物質.它包括單質和化合物.混合物是由多種物質組成的物質.混合物也可以由單質組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】遂寧市大英縣境內郯江河畔的“中國死海”,是北緯30度上又一神奇的景觀.
(1)“中國死!敝刑烊畸}鹵水的溶質以氯化鈉為主,并富含鉀、鈣、碘、溴等40多種礦物質和微量元素,對人體健康起到非常重要的改善和調節作用.碘元素在元素周期表中的信息和原子結構示意圖如下,下列說法正確的是 . ![]()
A.碘的相對原子質量為126.9g
B.人體缺碘易導致骨質疏松
C.碘在化學反應中形成的陰離子符號為I﹣
D.一個碘原子核內有53個中子
(2)“中國死海”的現代水上運動、休閑、度假、娛樂、保健等水文化旅游元素提升了人們的生活品質,但也容易對郪江造成污染.請提出一條保護水資源的建議 .
(3)小西同學從郪江中取少量水樣,觀察到水樣渾濁,有固體小顆粒.為除去這些不溶性雜質,她應該采取實驗操作的名稱是 .
(4)浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的資源,是巨大的天然寶庫.從海水中提取溴,其中一種方案涉及到的化學反應為:2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 , 已知非金屬單質也有類似金屬單質與鹽溶液之間的反應規律,由此可判斷Cl2、Br2的活動性順序是:Cl2Br2(填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系,是化學特有的思維方式.
(1)下圖是四種粒子結構示意圖. ![]()
①D中的x= , C粒子的符號為 .
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是和(填序號).
③A和B兩種粒子的相同,所以它們具有相似的化學性質.
(2)汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如圖所示. ![]()
①己知丁是一種單質,則丁是(寫化學式).
②根據圖示得出的結論中,正確的有 .
A.化學反應是原子的重組過程
B.該反應是置換反應
C.參加反應的甲和乙的質量比為14:15
D.生成丙和丁的分子個數為1:1.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“歸納整理”是一種很好的學習方法.下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖象,其中圖象與實驗表述一致的是( )
A.
加水稀釋NaOH溶液
B.
一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
C.
向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D.
在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質量的變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】經過監測和治理,我省的土壤質量已經得到了很好的改善,但個別地區仍然存在鹽堿地.某;瘜W興趣小組的同學們為此開展了實踐活動,他們采集了本地的土樣,并對土樣圍繞兩個問題進行探究 查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存.
②鹽堿地顯堿性.
③該土樣中的可溶性物質只含NaCl,CaCl2和Na2CO3 .
探究過程
(1)甲組探究土樣的酸堿度 具體操作是 , 由此得出,該土樣的pH>7.
(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示) ![]()
向土樣中加入足量的蒸餾水,發生反應的化學方程式 .
同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣,作出如下猜想:
猜想①:猜想②:猜想③:
(3)設計實驗,繼續探究:
驗證猜想所用試劑 | 實驗現象 | 實驗結果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 由白色沉淀生成 | 猜想①正確 |
方案二 | 無明顯現象 | 猜想②不正確 | |
方案三 | 猜想③正確 |
(4)反思與評價: ①通過交流,甲組認為乙組的方案一不太嚴謹,理由是 .
②同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論.一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身.請解釋土樣中存在 CaCO3的原因 .
總結與提升:
改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福山西人民,我們任重而道遠.以下建議你認為正確的是
a.輕度鹽堿地可以種植枸杞
b.可以用熟石灰改良鹽堿地
c.鹽堿地應避免施用堿性化肥.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下面四個常見的化學反應進行對比分析: 分解反應:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
置換反應:2CuO+C
2Cu+CO2↑
復分解反應:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
化合反應:2H2+O2
2H2O
請從以下各項中選擇恰當的內容,用對應的序號填空:
①元素的種類;②原子的種類;③原子的個數;④分子的種類;
⑤物質的組成(或結構);⑥物質的總質量;⑦元素的化合價
在化學反應過程中,一定發生變化的是;可能發生變化的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )![]()
A.甲的溶解度大于乙
B.t1℃時,a點表示乙的飽和溶液
C.甲溶液從t2℃降溫到t1℃,一定有晶體析出
D.t2℃時,將甲和乙各15g分別加入100g水中,均能完全溶解
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粒子的結構示意圖如圖所示,對該粒子的說法錯誤的是( ) ![]()
A.核電荷數為12
B.核外有3個電子層
C.該粒子表示的是陽離子
D.該粒子化學性質穩定
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