【題目】下列各組中，物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是
A．天然氣 甲烷 CH4 B．生石灰 氫氧化鈣 Ca(OH)2
C．消石灰 氧化鈣 CaO D．火堿 氫氧化鈉 Na(OH)2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（ ）
A. 節(jié)日的禮花 B. 夜晚的霓虹燈 C. 雨后的彩虹 D. 彩色的圖畫
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列試劑中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是
A．KCl溶液 B．稀鹽酸 C．Na2CO3溶液 D．NaNO3溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，錯誤的是（ ）
A. 在化合物中，①可顯﹣2價，⑤可顯+2價
B. ①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子
C. ③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易得失電子
D. 上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將X、Y分別放入稀硫酸中，結(jié)果Y表面產(chǎn)生氣泡，X表面無明顯現(xiàn)象；另取X放入Z的鹽溶液中，結(jié)果X表面有Z析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是
A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法能達(dá)到目的的是
A．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和化纖織物。
B．用紅熱的碳來除去CO2中的O2
C．喝了汽水后再喝熱水能防止打嗝。
D．用紫色的石蕊試液來檢驗一種氣體是不是CO2.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)。請從①甲烷 ②干冰 ③明礬 ④一氧化碳中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
（1）能用來做凈水做絮凝劑的是__________ 。
（2）西氣東輸輸?shù)氖莀___________________。
（3）常用于人工降雨的是 _________________。
（4）能與血液中的血紅蛋白相結(jié)合使人中毒的是________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑或方法不正確的是
A．CO2(CO)——O2/△ B．N2(O2)——Cu／△
C．CO2(H2O)——濃H2SO4 D．NaCl(Na2CO3)——稀鹽酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下：
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式 | ||
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 放熱，產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | ______________________ | |
②木炭在氧氣中燃燒 | ②_________ | ||||
B | ③硫在空氣中燃燒 | ③微弱的淡藍(lán)色火焰 | 放熱，產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味 | ______________________ | |
④硫在氧氣中燃燒 | ④________ | ||||
通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：____________________________。
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