在某些食品的包裝袋內，有一盛有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面印有“干燥劑主要成分為生石灰”字樣．生石灰能作干燥劑，其理由是

CaO有強烈的吸水性且能和水反應

，如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀，寫出有關反應的方程式：

CaO+H₂O═Ca（OH）₂

、

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．

分析：生石灰可以與水反應生成氫氧化鈣，故可以用作干燥劑，生成的氫氧化鈣可以與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，碳酸鈣為堅硬的白色固體．

解答：解：生石灰的主要成分為氧化鈣，可以吸收水分而與水反應生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣露置在空氣中可與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，有關反應的化學方程式為：CaO+H₂O=Ca（OH）₂，Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
故答案為：CaO有強烈的吸水性且能和水反應；CaO+H₂O═Ca（OH）₂；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

點評：本題考查了生石灰與水的反應以及氫氧化鈣與二氧化碳的反應，完成此題，可以依據已有的知識進行

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在某些食品的包裝袋內，有一個白色顆粒狀的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．小麗發現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀．于是她叫來了小露、小葉和她們一起來對白色物質進行了如下的探究．根據所學的知識，三位同學就該白色粉末作出了不同的猜想：
①小露的猜想是氫氧化鈣，其理由是（用化學方程式表示）

CaO+H₂0=Ca（OH）₂

；
②小葉的猜想是

碳酸鈣（或CaCO₃）

，其理由是（用化學方程式表示）

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

；
③小麗的猜想是

碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物

．于是她們設計了以下的實驗：
（1）小露取少量的白色粉末溶于水，待澄清后，用滴管將液體滴到pH試紙上，發現其pH

＞7

，于是小露認為白色粉末就是氫氧化鈣．
（2）小葉取少量白色粉末于試管中，滴加了稀鹽酸，發現有大量的氣泡產生．其反應的原理是（用化學方程式表示）

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．于是小葉就認為自己的猜想是正確的．
（3）小麗認為小露和小葉的實驗不足以證明白色粉末的成分．認為小露的結論不正確，理由是

碳酸鈣不溶于水，碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物溶于水，其溶液的pH也會大于7；

；認為小葉的結論不正確，理由是

碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物與鹽酸反應也會有氣泡產生

．在此基礎上，小麗重新設計了實驗：小麗取少量白色粉末溶于水中，待澄清后，滴加了無色酚酞試液，發現溶液變紅，小麗將上層清夜倒掉后，向試管里的固體殘渣中滴加了稀鹽酸，產生了

大量的氣泡

．于是小麗就證明了自己的猜想．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在某些食品的包裝袋內，有一盛有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面印有“干燥劑　主要成分為生石灰”字樣．生石灰能作干燥劑，其理由是，如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀，寫出有關反應的方程式：、．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在某些食品的包裝袋內，有一個白色顆粒狀的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．小麗發現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀．于是她叫來了小露、小葉和她們一起來對白色物質進行了如下的探究．根據所學的知識，三位同學就該白色粉末作出了不同的猜想：
①小露的猜想是氫氧化鈣，其理由是（用化學方程式表示）______；
②小葉的猜想是______，其理由是（用化學方程式表示）______；
③小麗的猜想是______．于是她們設計了以下的實驗：
（1）小露取少量的白色粉末溶于水，待澄清后，用滴管將液體滴到pH試紙上，發現其pH______，于是小露認為白色粉末就是氫氧化鈣．
（2）小葉取少量白色粉末于試管中，滴加了稀鹽酸，發現有大量的氣泡產生．其反應的原理是（用化學方程式表示）______．于是小葉就認為自己的猜想是正確的．
（3）小麗認為小露和小葉的實驗不足以證明白色粉末的成分．認為小露的結論不正確，理由是______；認為小葉的結論不正確，理由是______．在此基礎上，小麗重新設計了實驗：小麗取少量白色粉末溶于水中，待澄清后，滴加了無色酚酞試液，發現溶液變紅，小麗將上層清夜倒掉后，向試管里的固體殘渣中滴加了稀鹽酸，產生了______．于是小麗就證明了自己的猜想．

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