下列有關蠟燭性質或實驗現象的敘述，正確的是（ ）
A、常溫下，蠟燭呈液態，不溶于水
B、常溫下，蠟燭呈固態，易溶于水，密度比水小
C、蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁
D、用火柴點燃蠟燭剛熄滅時產生的白煙，蠟燭不能重新燃燒
科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題
氧化汞受熱時的變化可用圖3-2表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子，據圖得出的結論中不正確的是 ( )
A. 所有物質均是由分子構成的
B. 分子在化學變化中可以再分
C. 原子是化學變化中的最小粒子
D. 氧化汞受熱時分解生成汞和氧氣
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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市顧莊學區三校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇題
某同學過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是 ( )
A. 傾倒液體時液面高于濾紙邊緣 B. 承接濾液的燒杯本身不干凈
C. 濾紙與漏斗內壁未緊貼 D. 漏斗的下端未靠在燒杯內壁上
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第一單元 課題1 物質的變化和性質 題型：選擇填充題
下列俗語與物質的化學性質無關的是( )
A. 火上燒油 B. 百煉成鋼 C. 玉不琢、不成器 D. 死灰復燃
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 題型：信息分析題
取一支蠟燭，用小刀切下一塊，這說明蠟燭的硬度__________，將其放入水中，蠟燭_______在水面上，這說明蠟燭的密度比水__________，將蠟燭點燃，觀察到蠟燭的火焰分__________、內焰、外焰三層。把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗__________的部分最先碳化，這說明蠟燭火焰的__________溫度最高。將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現了__________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變__________，這說明蠟燭燃燒后生成了_________和_______________。反應的文字表達式為：_________________________
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科目：初中化學 來源：河南省信陽市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：探究題
通過實驗現象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗：
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，此時能觀察到的現象是_______________________，反應的化學方程式是：______________。
(2)此實驗的結論是____________________________________。
(3)此實驗進入集氣瓶的水超過第一個刻度線的原因是___________(答一條)
(4)已知：鎂＋氮氣 點燃→氮化鎂(固體) 根據上述反應，能否用鎂來測定空氣中氮氣所占的體積分數？____(填“能”或“不能”)
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科目：初中化學 來源：河南省信陽市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：選擇題
化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋正確的是（ ）
A．“新物質”就是自然界中不存在的物質
B．“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態等方面有所不同的物質
C．“新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質
D．“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第三單元 課題1 分子和原子 題型：信息分析題
圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請你寫出從圖中所獲得的有關物質組成、結構、性質、變化等信息各一條：
組成： ；
結構： ；
性質： ；
變化： ；
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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市教育聯盟2018屆九年級上學期第一次課堂練習化學試卷 題型：選擇題
下列關于空氣的說法中，正確的是（ ）
A．“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21：79
B．從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑
C．萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣
D．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
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