【題目】地質考察人員發現一種帶螺紋的礦石，研究時發現該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應是4X+11O2 
2Fe2O3+8SO2 ． 下列有關說法中不正確的是（ ）
A.X的化學式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的個數比為1：2
C.反應前后氧元素的化合價發生改變
D.Fe2O3中鐵元素的質量分數為70%
【答案】B
【解析】解：A、由4X+11O2 
2Fe2O3+8SO2可知，每個X中含有1個鐵原子和2個硫原子，是二硫化亞鐵，化學式是FeS2 ， 該選項說法正確；
B、SO2中的硫、氧原子的個數比為1：2，不能說元素個數比，因為元素不論個數，該選項說法不正確；
C、反應前氧元素的化合價是0，反應后氧元素的化合價是﹣2，該選項說法正確；
D、Fe2O3中鐵元素的質量分數為： 
×100%=70%，該選項說法正確．
故選：B．
【考點精析】通過靈活運用質量守恒定律及其應用，掌握①質量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質（如氣體）有無遺漏即可以解答此題．
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】節能減排，保護環境，讓“APEC藍”常在．下列該主題有關的說法或做法錯誤的是（ ）
A.燃燒脫硫以減少酸雨的產生
B.積極開發和利用清潔能源
C.加高煙囪排放工業廢氣
D.溫室效應是導致全球氣溫升高的主要因素之一
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】經測定，某含有C,O兩種元素的常見氣體的混合氣體中，C元素的質量分數為30%，則該混合物中（ ）
A.一定有CO
B.一定有CO2
C.一定有O2
D.一定有CO2、CO
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】善于把握關鍵詞是學習化學的重要方法。在燃燒和滅火內容的學習中，“可燃物、氧氣、著火點”是三個重要的關鍵詞。一般來說，滅火原理有三種，其中之一是：“使可燃物的溫度降到著火點以下”。請回答另外兩種滅火的原理。
滅火原理之二：；
滅火原理之三：。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】地質考察人員發現一種帶螺紋的礦石，研究時發現該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應是4X+11O2 
2Fe2O3+8SO2 ． 下列有關說法中不正確的是（ ）
A.X的化學式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的個數比為1：2
C.反應前后氧元素的化合價發生改變
D.Fe2O3中鐵元素的質量分數為70%
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質不參與反應且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，其制取流程如圖： 
（1）寫出加入純堿溶液后發生反應的化學方程式：；
（2）[問題與發現]固體A是純凈的氫氧化鈉嗎？ [猜想與假設]根據反應原理，同學們提出以下猜想：
甲的猜想：A是純凈的氫氧化鈉固體．
乙的猜想：A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．
你的猜想： ．
[實驗驗證]
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
甲 | 取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴無色酚酞溶液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液 | 猜想不成立 | |
你 | 猜想成立 |
[反思與評價]同學們討論后，認為甲的結論不一定成立，原因是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com