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16．下列物質的用途，主要利用了物質化學性質的是（　　）

	A．	氧氣用于急救病人		B．	金屬鎢用于制造燈泡里的燈絲
	C．	液態氮氣用于低溫醫療麻醉		D．	生鐵用于制造鐵鍋

分析物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質．

解答解：A、氧氣用于急救病人是利用了氧氣的化學性質--氧氣能夠供給呼吸；
B、金屬鎢用于制造燈泡里的燈絲是利用了鎢的物理性質--熔點高；
C、液態氮氣用于低溫醫療麻醉是利用了液態氮氣的物理性質--升華時吸收熱量；
D、生鐵制造鐵鍋是利用了鐵的物理性質--具有良好的導電性．
故選A．

點評解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來，如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列是日常生活中發生的一些變化，其中都屬于化學變化的一組是（　　）

	A．	水受熱沸騰酒精燃燒		B．	汽油揮發動物的呼吸
	C．	剩飯變餿鐵鍋生銹		D．	玻璃破碎桔子榨成汁

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：
操作不良后果
（1）將滴管伸入試管內滴加藥液污染膠頭滴管
（2）滴管取用試劑后平放或倒置在桌子上藥液流入膠頭而腐蝕膠頭
（3）取細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心細口瓶中的液體流出，腐蝕標簽
（4）把容器放在桌上使勁塞進塞子容器破碎
（5）向燃著的酒精燈里添加酒精失火引發意外
（6）被加熱的玻璃容器外壁有水容器炸裂
（7）加熱液體時，試管口朝著有人的方向液體噴濺傷人
（8）加熱后的試管直接放在實驗臺上燙壞實驗臺．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．小華同學在準備“對蠟燭及其燃燒的探究活動”時，發現實驗室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費了太可惜．于是帶領實驗小組的同學自己動手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭．過程如圖1：

（1）能用小刀切制成型，說明蠟燭具有的性質是硬度小（或質地軟）；
（2）小華將切割下的小蠟燭塊放入水中，它能浮在水面上，說明蠟燭的密度小于水的密度；
（3）小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖2所示，看到的現象是燒杯內壁有水霧（小水滴）產生，片刻后取下燒杯，迅速倒入澄清的石灰水，振蕩后發現澄清的石灰水變渾濁．
結論：蠟燭燃燒的生成物是水和二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．化學在生產和生活中有著重要作用．
（1）除去水中的不溶性泥沙的操作是過濾．
（2）可以用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹，寫出反應的化學方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（3）在魚缸中加入少量雙氧水，會緩慢產生氧氣，從而增加魚缸內的溶氧量．發生反應的化學反應類型為分解反應．
（4）用碳酸氫鈉治療胃酸過多的化學方程式為NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．
（5）二氧化碳是常用的滅火劑．這是利用二氧化碳的化學性質不能燃燒，不支持燃燒；物理性質密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．在農業生產中，常用氮肥來增加糧食產量，其中碳酸氫銨是常見的化肥之一．請完成下列計算．
（1）計算碳酸氫銨（NH₄HCO₃）的相對分子質量．
（2）計算碳酸氫銨中碳元素和氧元素的質量比．
（3）計算碳酸氫銨中氮元素的質量分數．（結果保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．

某研究小組發現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）．該小組同學進行如下探究．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設】小華說：該氣體可能是CO₂、O₂、CO、H₂、N₂．
小明說：不可能含有N₂，因為根據質量守恒定律（或化學反應前后元素種類不變），反應物中不含氮元素．
小芳說：不可能含有CO和H₂，因為從藥品安全角度考慮，H₂易燃易爆，CO有毒．
該小組同學認為：該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種．
【進行實驗】

實驗編號	實驗操作	實驗現象
①	將氣體通入澄清的石灰水中	澄清石灰水變渾濁
②	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，寫出該反應的化學方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）由實驗②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃．
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性．
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯酸性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是氧化汞分解的微觀示意圖．從示意圖中你能夠得出的規律或者結論有：
（答出兩條即可）（1）在化學反應中，分子可以再分，原子不能再分；
（2）化學反應的實質是分子的破裂，原子的重新組合等．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．實驗室里用二氧化錳與濃鹽酸反應來制取適量的氯氣，反應方程式為MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O，如果反應消耗了26.1gMnO₂，則：
（1）參加反應的氯化氫有多少克？
（2）參加反應的氯化氫中，氯元素化合價發生變化的氯化氫質量是多少？

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