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8．請用微觀的知識回答下列問題．
（1）鈉原子和鈉離子兩者的化學性質不同是因為最外層電子數不同
（2）H₂O和H₂O₂化學性質不同的原因是分子構成不同．

分析根據結構決定物質的性質分析回答

解答解：（1）元素的性質與原子結構特別是最外層電子數有關，鈉原子和鈉離子的最外層電子數不同，則性質不同．所以，鈉原子和鈉離子化學性質不同；
（2）物質的結構不同決定物質的性質不同，H₂O和H₂O₂的分子結構不同，所以H₂O和H₂O₂的性質不同；
答案：（1）最外層電子數不同；（2）分子構成不同．

點評物質的結構決定物質的性質，了解常見物質的結構和性質是解答本題的基礎．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據要求回答下列問題．

（1）指出圖中標號儀器的名稱①試管②集氣瓶
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用排水法收集時發現水槽中的水變成紫紅色，其原因是試管口沒有塞一團棉花．
（3）裝置B可用于實驗室制取多種氣體，能用此裝置制取的氣體是二氧化碳（合理均可）（任寫一種），該反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（合理均可）．
（4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質是bc（填序號）．
a．該氣體的密度大于空氣
b．該氣體難溶于水
c．該氣體的密度小于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是（　　）

	A．	將氣體分別通入水中		B．	將氣體分別通入澄清石灰水中
	C．	將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中		D．	將氣體分別通入鹽水中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質中，由分子構成的是（　　）

A．

金剛石

B．

氯化鈉

C．

鐵

D．

氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請用化學用語回答下列問題．
（1）地殼中最多的元素符號為O
（2）鈉離子的符號為Na⁺．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列是小芳同學化學課題筆記的部分內容，化學知識點的記錄正確的一組是（　　）
①原子核都是由質子和中子構成的
②元素的化學性質由最外層電子數決定的
③含有一種元素的物質一定是單質
④催化劑就是加快其它物質的化學反應速率
⑤金屬元素一定顯正價、非金屬元素一定顯負極
⑥一切化學反應前后元素種類不變
⑦地殼中最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的化學式是Al₂O₃
⑧生活中通過煮沸的方法軟化硬水．

A．

②⑥⑦⑧

B．

①③④⑧

C．

①②⑤⑦

D．

⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）

	A．	分子是構成物質的微粒，物質都是由分子構成的
	B．	氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質一定是氧化物
	C．	化合物是由不同種元素組成的純凈物．所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
	D．	單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室制取氣體常用的裝置如圖所示，根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：①鐵架臺，②錐形瓶；
（2）用高錳酸鉀制取該氣體的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發生裝置應選A（填字母序號，下同），收集裝置應選C或E；
（3）用過氧化氫溶液制取該氣體的文字表達為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，發生裝置應選B（填字母序號，下同），收集裝置應選C或E；
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管；
（5）實驗結束后，應先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中水倒流炸裂試管選擇E裝置收集氧氣的理由是收集的氧氣純凈；
（6）已知氨氣可由氯化銨（固體）和熟石灰（固體）反應，在常溫下制得．該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣小．由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發生裝置是B，選用的收集裝置是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應的表達式（若用符號表示，符號書寫錯誤或不規范將不得分）．
（1）紅磷燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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