【題目】對滴管的使用方法錯誤的是
A．滴瓶上的專用滴管，取用試劑后不要洗滌立即回位
B．非專用滴管可連續在不同試劑瓶中吸液
C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或他處
D．用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸
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【題目】鹽城市2013年中考化學實驗考查有：①氧氣的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g5%的NaCl溶液…等六個考簽，由學生抽簽確定一個考題進行考查． 
（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發現本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品： ①圖中儀器D的名稱是 ， F的名稱是 ．
②甲同學抽到的考簽應該是（填字母代號）．
A．氧氣的制取 B．二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應原理為（用化學方程式表示）．制取一瓶該氣體，應選用的儀器有（填字母代號）．
④甲同學實驗的主要步驟示意如下，請你幫他補充完整．
組合裝置→檢驗氣密性→→收集氣體．
⑤利用上述氣體發生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應的化學方程式： ．
（2）乙同學在完成“配制50g5%的NaCl溶液”實驗過程中，通過計算，需稱取g．量取水約mL．溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是
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【題目】如圖是元素周期表中的氯元素資料，下列有關說法正確的是（ ） 
A.氯元素的每個原子中質子數一定是17
B.氯元素的相對原子質量為35.45g
C.氯元素是金屬元素
D.氯元素的原子容易失去最外層的電子
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【題目】根據回答下列問題． 
（1）圖中標有a的儀器名稱： ．
（2）實驗室若用B裝置制氧氣，則反應的文字表達式是；若用高錳酸鉀制取氧氣，用C裝置收集完氣體后發現水槽中的水變紅色，原因是 ．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸，在常溫下反應制取并收集二氧化碳（二氧化碳能溶于水，密度比空氣大），需選用的組合裝置為 ． （填字母組合）
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【題目】請根據如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題． 
（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：① ．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣并收集一瓶氧氣，應選擇的發生裝置是：（填字母）發生反應的文字表達式為 ， 基本反應類型為 ．
（3）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取收集一瓶氧氣，發生反應的文字表達式為 ， 其中二氧化錳起作用．
（4）用C裝置收集氧氣的依據是 ， 檢驗氧氣是否集滿的方法是 ．
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【題目】學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學角度看．水是一種重要的物質，在日常生活和生產實踐中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題： 
（1）圖1為水的電解，當電源接通一段時間后，正極產生的氣體物質是（填化學式）．
（2）在圖1和圖2所示水發生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質區別在于 ．
（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性炭就有很強的性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質．在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有（填操作）
（4）下列節水措施合理的是（填序號）
a．使用節水龍頭 | b．用噴灌、滴管方法給農作物澆水 |
c．用淘米水澆花 | d．關停一些污染大，用水量大的工廠 |
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【題目】碘元素對青少年智力發育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．
請回答下列問題：
（1）食用碘鹽中的”碘“是指（填”碘元素“或”碘分子“或”碘離子“）
（2）每袋該食鹽中碘元素的質量mg
（3）中國營養學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg，假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽的質量為g；其中碘酸鉀的質量為mg．（寫出計算過程）
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