【題目】下列現(xiàn)象中，能用于判斷鐵絲燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是
A. 火星四射 B. 放熱 C. 生成黑色固體 D. 鐵絲減少
怎樣學(xué)好牛津英語系列答案
導(dǎo)學(xué)教程高中新課標(biāo)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面這些物質(zhì)是同學(xué)們?cè)诩彝ド钪薪?jīng)常用到的，其中屬于純凈物的是
A. 礦泉水 B. 純堿 C. 碘鹽 D. 食醋
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2018年04月16日，新組建的生態(tài)環(huán)境部正式掛牌，足見新一屆政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視，下列做法與之相違背的是（ ）
A. 提倡發(fā)展共享單車、電車，提倡綠色出行
B. 使用可降解塑料袋，減少“白色污染”
C. 為改善生態(tài)環(huán)境，用天然氣逐步代替燃煤
D. 禁止使用農(nóng)藥化肥，提倡使用農(nóng)家肥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】汽車配件廠新購進(jìn)了一批黃銅（銅鋅合金）．為了測(cè)定這批黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化驗(yàn)人員將取來的樣品先加工成粉末，然后利用該粉末與稀硫酸在燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)．在所進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)中，只有一次所取用的稀硫酸與黃銅樣品是恰好完全反應(yīng)的．有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
所取黃銅樣品的質(zhì)量（g） | 10.0 | 10.0 | 20.0 |
加入稀硫酸的質(zhì)量（g） | 100.0 | 80.0 | 80.0 |
反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量（g） | 109.8 | 89.8 | 99.8 |
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為 ， 該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（2）計(jì)算黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是
A. 利用海水曬鹽 B. 用干冰人工降雨
C. 公交車使用天然氣做燃料 D. 利用風(fēng)力發(fā)電
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（在一
定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)）．已知A、B兩種物質(zhì)在常溫下都是無色液體，C物質(zhì)是一
種比較活潑的氣體，能支持燃燒．A在催化劑的條件下能分解生成B和C，B在通電下能得到C．
（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：
A、B、C
（2）寫出下列文字表達(dá)式
A→B+C：
B→C： ．
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