【題目】物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是
A．因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品防腐
B．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
C．因為石墨能導電，所以常用作電池的電極
D．因為金剛石硬度大，所以可用于切割玻璃
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）在 ℃時，A和C的飽和溶液中溶質的質量分數相等．
（2）t2℃時，將20gA放入50g水中充分溶解后，所得溶液質量是 g．
（3）若B中含有少量A，可用 的方法提純B．
（4）將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，析出晶體質量最多的是 （填“A”、“B”、“C”或“無法確定”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖對應關系正確的是（ ）
A．
一定量的MgSO4溶液中加入NaOH溶液，沉淀質量與加入NaOH溶液質量的關系
B．
相同質量的Mg、Fe分別與足量的同濃度稀硫酸反應，氫氣的質量與反應時間的關系
C．
一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣，溶液中溶質質量與加入氧化鈣質量的關系
D．
向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液的pH與加入水的質量的關系
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于分子、原子、離子的敘述錯誤的是
A．分子、原子和離子都能直接構成物質
B．化學反應中，分子可以分成原子，原子不能再分
C．原子通過得失電子可以變成離子
D．原子中，質子數不一定等于核外電子數
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析下列實驗圖像，得到的結論正確的是
A．圖1：雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑
B．圖2：某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質的質量分數
C．圖3：分別向足量且等質量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況
D．圖4：溶質為a、b的兩質量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結晶水的a、b固體，則最終兩溶液質量相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象分別對應四個變化過程的一種趨勢，其說法正確的是（ ）
①表示在等質量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質質量分數相等的稀硫酸
②用加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質量分數的氫氧化鈉溶液
④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的pH變化
A. 上述圖象只有2個正確
B. 上述圖象只有3個正確
C. 上述圖象全部正確
D. 如果將②中的縱坐標改為固體總質量，該圖象能正確反映相應的變化趨勢
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：
（1）圖中①儀器的名稱是 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的化學方程式為 ，加熱時試管口應略向下傾斜的原因是 。
（3）通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（H2S）。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應制取硫化氫氣體時，應選擇的發生裝置為 （填字母），若用D裝置收集該氣體，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入。為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應的化學方程式為 （氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發生中和反應）。
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【題目】分類方法在化學學習和研究中具有重要的作用，化學中常把物質的組成、結構、性質、用途等作為分類的依據．在C、H2、O2、CO2四種物質中，按照不同分類標準，有一種物質與其他三種物質不屬于同一類別．請你參照表中示例填寫下列空白：
示例 | 分類標準：常溫下，是否為氣體，例外物質：碳． |
（1） | 分類標準：__ __，例外物質：___ _． |
（2） | 分類標準：__ __，例外物質：__ __． |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經某市時發生側翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味，對該市居民生活造成很大威脅．苯酚是一種有毒的物質，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用．
（1）苯酚化學式為（C6H6O）屬于 ．（填“有機物”或“無機物”）
（2）現場救護人員應佩戴呼吸器，穿好防化服的原因是 ．
（3）你認為下列對事故的處理方法合理的是 ．
①用水進行沖洗或用泥土填埋
②挖隔離溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚
③隨時監測附近水源、土壤中的苯酚
（4）用木屑吸附殘余的苯酚，然后燃燒處理．寫出苯酚完全燃燒的化學方程式： ．
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