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為除去下列物質中的少量雜質(括號內為雜質)，所選試劑和操作步驟有錯誤的是

選項	物質(雜質)	試劑和操作
A	N₂(O₂)	把混合氣體通過灼熱的銅網
B	Cu(Zn)	加足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
C	CO₂(HCl)	把混合氣體通過燒堿溶液
D	NaOH(Na₂CO₃)	加過量稀鹽酸，蒸發

A、氧氣會和銅反應生成氧化銅，而氮氣不會和銅反應，能夠除去雜質，故該方法合理．
B 、根據金屬活動性順序，排在氫前的鋅可以與稀硫酸反應，而排在在氫后的銅不能與稀硫酸反應，所以可以用稀硫酸除去銅粉中混有的鋅粉，故該方法合理；
C、CO₂和HCl都能夠和燒堿發生反應，故該方法不合理
D、NaOH和Na₂CO₃都能夠和稀鹽酸發生反應，故該方法不合理
故選CD

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）化學能轉化為電能，在生產，生活中有著重要的作用。
Ⅰ：氫氧燃料電池是符合綠色化學理念的新型電池。
下圖是氫氧燃料電池的示意圖，工作時H₂和O₂反應生成水，同時提供電能，溶液的pH （填“變大”、“變小”、“不變”）。

Ⅱ：某學校研究小組對廢干電池內的黑色物質進行研究。
【查資料得知】
①廢干電池內可能含有C、 MnO₂ 、NH₄Cl 、ZnCl₂等；
②NH₄Cl具有銨態氮肥的性質；
③向ZnCl₂溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn(OH)₂白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn(NH₃)₄]Cl₂。
據此，該興趣小組同學進行了如下實驗探究：
（1）檢驗MnO₂的存在。興趣小組同學設計了如下圖所示的實驗：

操作②的名稱是            ，其中玻璃棒的作用是          。
操作③灼燒黑色濾渣時，所用主要儀器有          、玻璃棒、坩鍋、三角架，在灼燒過程中會產生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是         （寫化學式）。
操作④的試管中產生的氣體能使帶火星的木條復燃，該氣體是       （寫化學式）。
由此得到結論：濾渣中除了含          外，還含有MnO₂。
（2）猜想1：濾液中溶質的主要成分為NH₄Cl。
操作：取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管，并稍微加熱。有刺激性氣味的氣體產生，用濕潤紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍。
實驗結論：                        。
（3）猜想2：濾液中溶質的主要成分為ZnCl₂
操作：向盛有少量濾液的試管中逐滴加入            ，觀察到
                                       。
實驗結論：濾液中溶質的主要成分為ZnCl₂
（4）ZnCl₂和NH₄Cl混合溶液中含有雜質CuCl₂，會加速對電池的腐蝕，不利于混合溶液的回收使用。欲除去其中的Cu²⁺,最好選用下列試劑中的             （填寫字母序號）。
A．NaOH            B．Zn           C．Na₂CO₃          D．Fe

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）小華同學為探究實驗室中三種碳酸鹽：碳酸氫銨、堿式碳酸銅、碳酸鈣的性質，進行了以下實驗：
【實驗1】
小華打開盛放碳酸氫銨固體的試劑瓶，聞到有氨臭氣味，用濕潤的   色石蕊試紙檢驗，試紙變   ，證明是氨氣。
取少量碳酸氫銨固體于試管中，加入少許水振蕩。完全溶解后,，向溶液中滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液為無色。將試管放入60℃熱水中加熱，很快觀察到碳酸氫銨溶液中有大量氣泡產生，并聞到較濃的氨臭味，同時，溶液由無色逐漸變為紅色。
（1）實驗證明，碳酸氫銨易分解產生氨氣，同時產生另一種氣體和水。寫出碳酸氫銨分解的化學方程式                。
（2）溶液中的酚酞由無色逐漸變為紅色的原因是              ；
（3）小華根據碳式碳酸銅和碳酸鈣分解的條件，得出這三種固體的熱穩定性由強到弱的順序是       >         >    。
（4）根據實驗，小華聯想到農村在存放“碳銨”（碳酸氫銨）化肥時應該注意              。
【實驗2】
小華各取三種固體試劑少許于試管中，分別加入1mL 1:2的鹽酸溶液。觀察到三支試管中均有           的現象，其中，      與鹽酸反應的速率最快。
（1）由實驗可知，三種碳酸鹽均能與稀鹽酸反應，寫出堿式碳酸銅與鹽酸反應的化學方程式               。
（2）根據實驗現象，你認為實驗室   （能或否）用碳酸鈣固體粉末代替石灰石與鹽酸反應制取二氧化碳，原因是              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某無色廢液可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉和氯化鋇中的一種或幾種物質。為探究其組成，小亮同學進行了下列實驗:
（1）取少量廢液放入試管中，滴加1-2滴無色酚酞溶液，溶液變成紅色；再加入過量稀鹽酸，溶液由紅色變成無色，并有氣泡產生。
根據以上實驗，小亮同學得出結論：無色廢液中一定含有碳酸鈉，一定不含氫氧化鈉和氯化鋇，可能含有硫酸鈉和氯化鈉。
小強同學認為小亮的結論不正確，無色廢液中可能還含有          ，證據是           ；（2）小亮同學繼續開展實驗，驗證出原無色溶液中含有硫酸鈉和氯化鈉。
正確的操作及現象是：取少量無色廢液于試管中，加入過量的稀硝酸，有氣泡產生；再
                                           ，有白色沉淀生成，產生該白色沉淀的化學反應方程式為                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

甲乙兩同學學完質量守恒定律后設計了如下實驗探究質量守恒定律。
（1）甲同學取一支蠟燭粘在一小塊玻璃片上，將玻璃片和蠟燭一起放在天平上稱量。天平平衡，如圖所示。點燃蠟燭，過一會觀察到天平指針_______（向左偏、向右偏）因此他得出結論：蠟燭燃燒不符合質量守恒定律。
（2）乙同學對甲同學的實驗思考后，進行了改進，他將蠟燭放于一密閉、干燥、透明的玻璃容器中，放于天平上調節平衡，并設法點燃蠟燭，過一會觀察到蠟燭熄滅，天平仍然平衡，他得出結論，蠟燭燃燒符合質量守恒定律。
（3）甲同學得出不符合質量守恒定律的原因是 ______________。乙同學從實驗上證實蠟燭燃燒符合質量守恒定律。并且還從微觀角度進行了解釋，他的解釋是____________________。
（4）乙同學通過仔細觀察。還觀察到了一個明顯的現象_______________，他根據該現象得出蠟燭的組成中含有氫元素；該同學又進行了進一步的實驗，最后還得出蠟燭的組成中還一定含碳元素。他進行的實驗是_________________。他得出蠟燭的組成中一定含碳、氫元素結論的化學原理是_______________________。
（5）乙同學實驗時，觀察到蠟燭熄滅，蠟燭熄滅的原因是______________。請你舉出生活中應用該原理滅火的一個具體事例____________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計及操作，其現象足以說明結論的是

	操作	現象	結論
A	在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液	出現白色沉淀，酚酞不變紅	該氫氧化鈉溶液一定部分變質
B	將濃鹽酸和大理石反應放出的氣體通入澄清石灰水	石灰水始終未渾濁	該石灰水一定變質
C	向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸	紅色褪去	氫氧化鈉與鹽酸一定發生了反應
D	將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中	試管內液面上升	二氧化碳與氫氧化鈉一定發生了反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)實驗室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗其產物。實驗裝置如下圖所示。其中A是實驗室用草酸（H₂C₂O₄）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發生裝置，反應的化學方程式為H₂C₂O₄

H₂O+CO₂↑+CO↑。

　回答下列問題：
(1) 寫出E裝置中的實驗現象。
(2) 請將下列裝置正確的接入到B、C、D位置中，裝置導管的接口順序是：a→ →h。

（3）B裝置中發生反應的化學方程式為        。
（4）C裝置無明顯現象，C裝置的作用是      。
（5）F裝置的作用是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學進行了如下圖所示的實驗。

⑴寫出試管②中反應的化學方程式：                                           。
⑵當看到不同現象時停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進行過濾，同學們對濾液成分進行了探究。
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質？
【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；
②Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl
【猜想假設】甲同學認為：只含有氫氧化鈉
乙同學認為：只含有碳酸鈉；
丙同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；
丁同學認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
你認為還可能是                          （寫一種猜想）。
【分析討論】你認為哪位同學的猜想不合理并說明理由                              。
【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取濾液于試管中，		猜想正確

【實驗分析】甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取樣于試管中，滴入少量稀鹽酸	無明顯現象	猜想成立

你認為甲同學對實驗結果判斷是否正確？請說明理由。

【反思拓展】
下列實驗方法可以區分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是         （填字母）。
A.放置在空氣中       B.觀察顏色       C.加水溶解       D.利用溶解性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某興趣小組利用下列裝置進行實驗，請回答：

（1）R儀器的名稱是 ,用過氧化氫制氧氣應選用的發生裝置是 (填序號，下同)，分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，經過的導氣管口正確的連接順序是b接（）（）（）（）
（2）若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取氣體。收集該氣體時通常用法收集。制這種氣體的化學方程式是。

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