【題目】我們的日常生活用品，很多都是由金屬材料制成的。例如：體溫計(jì)中的液體是 ；制造導(dǎo)線一般是用 ；水龍頭表面鍍的一般是 ；炒菜鍋?zhàn)詈糜?/span> 制作；燈泡里的燈絲是 ；一種合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來制造“人造骨”的是 。（以上空格均寫物質(zhì)的名稱）
同步輕松練習(xí)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)用適合的化學(xué)符號(hào)填空：
①氦氣 ；②碳酸根離子 ；
③海水中含量最多的金屬元素 ；
④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 ；
⑤鐵離子 ；⑥缺少 ，易患佝僂病。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年天津市】石灰石和鐵的化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
（2）牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑．生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的主要過程：
①煅燒石灰石制得氧化鈣；
②氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca（OH）2]；
③石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到碳酸鈣。寫出③的化學(xué)方程式 。
（3）取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石（雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應(yīng)）高溫煅燒，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則生成的二氧化碳質(zhì)量為 g。
（4）合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用到的催化劑是鐵觸媒，其主要的成分是FeO和Fe2O3，當(dāng)FeO和Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量比為1：2時(shí)，該催化劑的催化作用效果最好，此時(shí)FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為 （寫最簡(jiǎn)比）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省宜昌市】設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證，感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究。
實(shí)驗(yàn)一：檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。
【分析】從組成上看，氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，它們?cè)谒芤褐卸寄芙怆x出相同的 （填符號(hào)），所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。但由于解離出的Na+和Ca2+不同，所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO32－的試劑，利用CO32－與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)。
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案一 | 取少量待測(cè)溶液于試管中，通入CO2。 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣。 |
方案二 | 取少量待測(cè)溶液于試管中，滴加[ 溶液。 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個(gè)化學(xué)方程式 。
【方法感悟】在檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí)，要分析物質(zhì)的組成和 ，據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭詈蟾鶕?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。
【延伸探究】
實(shí)驗(yàn)二：有一包白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種，為探究其組成，某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，過濾操作用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 。
（2）小晶同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知：白色固體樣品中一定不含有 。
（3）為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì)，小燕對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量沉淀C于試管中，加入過量 。 | 有氣泡產(chǎn)生，沉淀全部消失。 | 白色固體樣品中一定含有 。 |
（4）小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在，其理由是（用化學(xué)方程式表示）： 。如要確認(rèn)，只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為 即可。
【方法感悟】若其它物質(zhì)的存在對(duì)所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí)，可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化，再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭詈蟾鶕?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省廣安市】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置制取和收集氣體，分析并填空：
（1）儀器①的名稱是 。
（2）制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置可選擇 ，實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w的裝置可選擇 （填相應(yīng)裝置的字母）。
（3）若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從 （填a或b）通入。
（4）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取O2的反應(yīng)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年甘肅省蘭州市】根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題．
（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是 。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ，二氧化錳是 ，若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從 口進(jìn)入（填“a”或“b”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，驗(yàn)滿的方法是 ，若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
（4）蘭州市近年逐步采用天然氣取暖．天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學(xué)通過查閱資料，如果實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷．通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用 裝置（從A﹣E中選擇）；甲烷的使用，有效地改善了空氣質(zhì)量，其完全燃燒的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省雅安市】某學(xué)習(xí)小組用下列裝置進(jìn)行CO2的制取及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。
資料卡片：20℃時(shí)，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g。20℃時(shí)，碳酸鈉、 碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g。
請(qǐng)根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置，儀器a的名稱是 ；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；在b處檢驗(yàn)是否有CO2逸出的操作是 。
（2）裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后，濕pH試紙顯示pH約為6，干pH試紙顯示pH仍為7，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
（3）當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后，裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀（NaHCO3）出現(xiàn)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（4）當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后，裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平，倒入液體，面對(duì)刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為20毫升；倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為12毫升，該同學(xué)倒出的液體的實(shí)際體積為
A、8毫升 B、大于8毫升 C、小于8毫升 D、無法判斷
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