10、有一種氣體，可能是H₂或CO₂，下列方法不能夠鑒別它們的是（　　）

A、聞氣味是否具有刺激性

B、制取同體積的兩種氣體，通過稱量比較它們的質量

C、通入澄清的石灰水，觀察溶液是否變混濁

D、點燃氣體，在火焰上方罩一個干燥的燒杯，觀察燒杯壁是否有水珠產生

分析：根據氫氣和二氧化碳的不同性質鑒別它們，二氧化碳的密度大，氫氣密度小，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氣能燃燒，二氧化碳不能燃燒．

解答：解：A、通過聞氣味的方法不能鑒別，因為二者都是無味的氣體，此項符合題意；
B、制取同體積的兩種氣體，通過稱量比較它們的質量，方法可行，因為二氧化碳的密度要比氫氣大的多，此項不合題意；
C、通入澄清的石灰水，二氧化碳能使石灰水變渾濁，氫氣不能，能夠鑒別，不合題意，此項不合題意；
D、用點燃的方法能夠鑒別，因為氫氣能燃燒，二氧化碳不燃燒，此項不合題意；
故選A

點評：鑒別物質時要根據物質的不同性質，通過反應產生不同的現象來鑒別，方法越簡便，現象越明顯越好．

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科目：初中化學 來源： 題型：

15、經檢測某瓶氣體只含有C、H兩種元素，則對這瓶氣體的下列分析不可能的是（　　）

A、有一種單質

B、有兩種單質

C、是混合物

D、是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?柳州）橡膠有許多種類．在天然橡膠（僅有C、H元素）中加入硫元素后得到硫化橡膠．硫化橡膠是制造輪胎、鞋底的常用材料．某興趣小組的同學對橡膠碎片樣品所含元素進行實驗探究，通過查閱資料獲得的檢驗幾種氣體的相關信息如下表，他們設計探究方案并通過實驗得出結論．

氣體	試劑	現象	備注
水蒸氣	無水硫酸銅（白色固體）	白色固體變成藍色	其它氣體無此現象
二氧化硫	品紅溶液（紅色）	溶液的紅色褪去	其它氣體無此現象

下圖為整套實驗裝置的一部分．

其中虛線框內的儀器裝置和可能用到的試劑如下表：

儀器裝置	試劑
	濃硫酸、澄清石灰水、無水硫酸銅（白色固體）、品紅溶液、氫氧化鈉固體．

請回答下列問題（假設虛線框內各儀器裝置中均充分反應）：
（1）在裝置C中．儀器甲的名稱是

鐵架臺

．儀器乙的用途是

給物質加熱

．裝置B中的濃硫酸的作用是

吸收水分，防止干擾實驗現象

．裝置A中生成的氣體名稱或化學式是

氧氣

，反應的化學方程式為

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（2）選用裝置A還可以制取其它氣體，其中一種氣體的化學式是

CO₂

．
（3）該興趣小組的同學通過實驗得出橡膠樣品中含有C、H、S三種元素的結論．他們的整套儀器裝置連接順序是A→B→C→

→

→G（填序號），其中裝置F內所盛試劑為

無水硫酸銅

（填物質名稱或化學式）．
（4）該興趣小組的某同學在實驗中發現，裝置C中玻璃管內壁有少量黑色固體出現，他認為在裝置C的反應中還生成了一種氣體未檢出．你認為該氣體是

一氧化碳

（填物質名稱或化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?豐臺區二模）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體．在一次科技活動中，化學興趣小組設計了如圖1所示的實驗，其中A、C是包有過氧化鈉的棉花，B是未包過氧化鈉的棉花．實驗中觀察到A、C棉花依次燃燒，B棉花未燃燒．

（1）B棉花起的作用是

對照實驗

．
（2）棉花能燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足

與氧氣接觸，溫度達到棉花的著火點以上

的條件．
【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的？
【查閱資料】
1°Na₂O₂與稀鹽酸反應時，生成NaCl、H₂O和O₂．
2°在常溫下Na₂O₂與CO₂、H₂O均能發生化學反應．
3°無水硫酸銅為白色固體，吸水后變為藍色．
【實驗設計】經過討論，小組同學設計用如圖2所示裝置進行實驗探究．
【實驗步驟】
①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關的試劑放入對應的儀器內；
③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內；
④一段時間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現象．
【實驗現象】
①無水硫酸銅沒有變藍色；
②

E中石灰水變渾濁

；
③

P處帶火星木條復燃

．
【實驗分析】
（3）B裝置的作用是

除去A中濃鹽酸揮發出的氯化氫氣體

．
（4）E裝置中產生現象的原因是

Na₂O₂與CO₂反應放出熱量，使燒杯E中石灰水溫度升高，由于Ca（OH）₂溶解度隨溫度升高而減小，因此升溫導致飽和石灰水析出固體Ca（OH）₂，產生渾濁

．
【實驗結論】
①Na₂O₂和CO₂反應產生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件．
②Na₂O₂和CO₂反應過程中伴隨能量變化，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件．
【拓展提高】
①Na₂O₂和CO₂反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學生甲認為生成的固體是NaOH，學生乙認為是Na₂CO₃，同學們經思考后認為

甲

同學的猜想是錯誤的，理由是

反應前沒有H元素，因此不可能生成NaOH．

．
②寫出Na₂O₂和CO₂反應的化學方程式

2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂↑．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究的方法很多，如實驗對比法、排出法、類比法等等，請你認真參與完成以下兩個實驗探究活動，想一想分別采用了哪種實驗方法：

（1）常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應時沒有明顯的現象變化．某研究小組設計了下列實驗裝置（所有裝置的氣密性良好），試圖通過觀察現象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應．請根據上圖實驗裝置和下面的操作方法，將可能觀察到的實驗現象填入橫線上：
A、將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中，是試管內的液面略有上升．
B、將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中，

．
C、將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶，

．
D、將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶，

．
E、將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶，燒杯中溶液沿玻璃管上升在管口形成噴泉．
通過以上對比實驗說明了二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應．
（2）已知鹽酸溶酸中含有水分子（H₂O）、氯離子（Cl^-）和氫離子（H⁺），該溶液能使紫色石蕊試液變紅色．
【提出問題】：鹽酸溶液中哪一種粒子（H₂O、H⁺、Cl^-）能使指示劑變色？
【實驗步驟】：
①在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現象；
②在第二支試管中加入約2ml NaCl（pH=7）溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現象；
③在第三支試管中加入約2ml稀HCl溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現象．
【現象及結論】：
實驗①看到的現象是

；你的結論是

；
實驗②看到的現象是

；說明Cl^-離子

；
實驗③看到的現象是

；你的結論是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

橡膠有許多種類．在天然橡膠（僅有C、H元素）中加入硫元素后得到硫化橡膠．硫化橡膠是制造輪胎、鞋底的常用材料．某興趣小組的同學對橡膠碎片樣品所含元素進行實驗探究，通過查閱資料獲得的檢驗幾種氣體的相關信息如下表，他們設計探究方案并通過實驗得出結論．
氣體試劑現象備注
水蒸氣無水硫酸銅（白色固體）白色固體變成藍色其它氣體
無此現象
二氧化硫品紅溶液（紅色）溶液的紅色褪去
下圖為整套實驗裝置的一部分．

其中虛線框內的儀器裝置和可能用到的試劑如下表：
儀器裝置試劑
濃硫酸、澄清石灰水、
無水硫酸銅（白色固體）、
品紅溶液、氫氧化鈉固體．
請回答下列問題（假設虛線框內各儀器裝置中均充分反應）：
（1）在裝置C中．儀器甲的名稱是．儀器乙的用途是．裝置B中的濃硫酸的作用是．裝置A中生成的氣體名稱或化學式是，反應的化學方程式為．
（2）選用裝置A還可以制取其它氣體，其中一種氣體的化學式是．
（3）該興趣小組的同學通過實驗得出橡膠樣品中含有C、H、S三種元素的結論．他們的整套儀器裝置連接順序是A→B→C→→→→G（填序號），其中裝置F內所盛試劑為（填物質名稱或化學式）．
（4）該興趣小組的某同學在實驗中發現，裝置C中玻璃管內壁有少量黑色固體出現，他認為在裝置C的反應中還生成了一種氣體未檢出．你認為該氣體是__（填物質名稱或化學式）．

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