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【題目】向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，無氣體生成，則濾出的固體一定為

A. Ag、Cu、Zn三種單質的混合物B. Cu、Zn兩種單質的混合物

C. Ag、Zn兩種單質的混合物D. Ag單質

【答案】D

【解析】

根據金屬活動順序可知，Zn＞Cu＞Ag，向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉時，鋅首先與AgNO3反應生成Ag和硝酸鋅、若仍有鋅，鋅與Cu（NO3）2反應生成Cu和硝酸鋅。濾出固體不與硫酸反應生成氣體，說明濾出固體中一定不含鋅，故濾出的固體一定有銀，可能有銅。故選D。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用其發熱原理測定空氣中氧氣的體積分數。
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質。遇空氣發生反應的表達式是：
鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵，該過程放熱。
【進行實驗】
驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發現有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。
（1）【現象與討論】
乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發現鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學對此現象展開討論：
①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因為。
②假設鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產物相同，該反應的文字表達式為。

（2）【實驗回顧】
圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內減小C若裝置的氣密性良好，操作規范，可以根據量筒中水的變化，粗略測得空氣中氧氣的含量。
（3）【問題提出】
有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時，紅磷就無法繼續燃燒，因此通過上述實驗，測定結果與理論值誤差較大。
【實驗改進1】

圖2是鐵在空氣中反應的實驗裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭（主要成分為碳）會加速鐵在氧氣中反應的速度）。興趣小組的同學利用該裝置，再次測定空氣中氧氣含量。

（4）【實驗過程】
測得實驗數據見下表：

測量項目	實驗前	實驗后
測量項目	燒杯中水的體積	燒杯中剩余水的體積	氧氣瓶（扣除內容物）和導管的容積
體積/mL	80．0	54．5	126．0

【表達與交流】
①根據表內數據計算，實驗改進后測得的空氣中氧氣的體積分數是（計算結果精確到0．1%）。
②從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是；
（5）【實驗改進2】
丁同學設想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認為是否可行，并說明理由，。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（）
A.讀取量筒中液體體積

B.熄滅酒精燈

C.聞藥品氣味

D.傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質放入水中不能形成溶液的是

A. 花生油B. 食鹽C. 白糖D. 白酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據問題填空：
（1）在“a.氧氣 b.二氧化碳 c.氮氣 d.氫氣 e.鎂 f.紅磷”中，選擇適當的物質，用它們的化學符號填空：
①液態常用作火箭助燃劑的是②常用作燈泡填充氣的是
③煙花和照明彈中常含有的是④固態常用于人工降雨的是
（2）按要求寫出下列反應的文字表達式或符號表達式：
①有水生成的化合反應：；②有水生成的分解反應：；
③存放石灰水的試劑瓶壁常形成一層“白膜”：
④紫色石蕊試液中通入二氧化碳會變紅：