【題目】下列描述正確的是（ �。�
A.“H”既可以表示宏觀的氫元素，也可以表示微觀的一個氫原子
B.燒堿、熟石灰、純堿按物質分類均屬于堿
C.金剛石、
均為碳單質，所以物理性質、化學性質完全相同
D.泡沫滅火器滅火的原理是提高了可燃物質的著火點
黎明文化寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體
（1）寫出圖中標號儀器名稱:①_______②________③________④_______
（2）甲同學欲加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,他應選擇的發生裝置是_____，收集裝置是________（填字母）。寫出該反應的文字表達式_______
（3）乙同學用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,他應選擇的發生裝置是________收集裝置是_______（填字母）。若用F裝置收集氧氣,則氣體應從________（填“a”或“b”）管口進。
（4）乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體。實驗室用電石（固體）與水常溫下反應制取乙炔,你認為應選擇的發生裝置是________（填字母）,為了收集到純度較高的乙塊,應選擇的收集裝置是________（填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】事物之間存在聯系，找出聯系、發現規律是我們學好化學的一種基本方法。
核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，回答下列問題：
（1）請畫出17號元素原子結構示意圖 _________________；11號元素在化學反應中比較容易__________ （填“得到”或“失去”）電子，變成______離子（填“陰”或“陽”）。
（2）決定元素化學性質的是 （_______）
A質子數 B中子數 C核外電子總數 D最外層電子數
（3）在第3周期中，各元素原子核外電子排布的變化規律是____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是取用液體和加熱液體的實驗操作。
（1）操作1中用滴管滴加液體時，正確的是_____（填“A”或“B”）。
（2）操作2中加熱液體，用試管夾夾持試管時，應由試管_____（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。
（3）操作3中傾倒液體時不宜過快的原因是_____（填字母序號）。
A 防止傾倒過快而灑出 B 容易控制液體的加入量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究：把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）傳感器探頭放入充滿空氣的食品保鮮袋中（如圖1），通過導管向袋內呼出氣體，采集的數據經處理在電腦屏幕上顯示如圖2所示圖象，則：表示二氧化碳體積分數變化的是_____（填“X”“Y”或“Z"）；Z的體積分數在60s之后逐漸減小的原因是_____；200s時沒有采集數據的所有氣體的總體積分數為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據有關資料介紹，制取氧氣有多種方法。其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱，也能很快產生氧氣，現將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱，殘余固體經冷卻、稱量后質量為17.4g。然后將固體溶于65.1g水中，充分攪拌，過濾后得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經過洗滌、烘干、稱量，質量為2.5g。(不考慮過程中物質的損失，計算結果保留一位小數)
(1)該反應中氧化銅起____作用。
(2)生成的氧氣為____g。
(3)求所得的濾液溶質的質量分數___？(此題需用化學方程式計算，結果保留一位小數)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煙道氣中含有大量CO2，經“捕捉”可用于生產尿素、甲醇等產品．
（1）尿素[CO（NH2）2]屬于化學肥料中的______肥．
（2）①“捕捉”CO2：在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液，所得溶液中溶質是________ 。
②用“捕捉”CO2生產甲醇，反應的微觀示意圖如下，則生成的物質的的質量比為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。小明同學將渾濁的河水倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會后，用圖1所示的裝置進行過濾，請問：
（1）圖1裝置中還缺少的一種儀器_______，該儀器的作用是____________。
（2）過濾后發現，濾液仍渾濁，可能的原因是__________。 (一種即可)
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，用__________可判斷水是硬水還是軟水。
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_______價。
（5）生活中常用_______ 的方法，既可降低水的硬度，又能消毒殺菌。
（6）利用圖2所示的裝置探究水的組成，寫出該反應的符號表達式________，通電一段時間后，正極與負極產生氣體的體積比約是_______，但在實驗中所得數據略小于該值。針對這一現象，你認為可能的原因是__________。
A．實驗所得數據與理論值相差不多，可認為實驗已經成功
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
（7）為了探究水電解的微觀過程，小明同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學性質的粒子模型是_______。
A． 
B． 
C． 
D． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如果用“
”表示氫原子,用“
”表示氯原子。如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖,試根據氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空。
(1)圖中反應后容器內的物質屬于______
填“純凈物”或“混合物”
,圖示中這個反應的文字表達式為______,該反應的基本類型為______；
(2)氫氣在氯氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氯分子發生化學反應生成______個氯化氫分子�？梢�,在化學變化中,______發生變化,______不變。
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