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寫出下列化學式或數字的含義：
（1）3個二氧化氮分子___________；
（2）Mg2+中2的含義是___________________。

（1）3NO₂；（2）每個鎂離子帶兩個單位的正電荷.

試題分析：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則3個二氧化氮分子可表示為：3NO₂．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故Mg²⁺表示每個鎂離子帶兩個單位的正電荷.

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某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，在原實驗基礎上增加了稱量操作，具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發生裝置，并對反應前后混合物的質量進行稱量，記錄如下：

反應過程	反應前	反應后
質量變化（不含容器質量）	34.3g	32.7g

若反應后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，下列結論不正確的是（）
A．二氧化錳的質量為0.3g
B．最多得到氧氣的質量為1.6g
C．雙氧水中過氧化氫的質量為3.4g
D．反應后容器中水的質量為1.8g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）用化學符號表示：①2個鋁原子；②3個硫酸根離子；③氯化鐵。
（2）某元素原子結構示意圖如圖所示，該元素核電荷數為，屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用化學用語表示。
（1）2 個氯原子；3 個五氧化二磷分子。
（2）高錳酸鉀；硫酸鈣。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用元素符號或化學式表示
(1) 2個氮原子___________；
(2) 紅磷______________；
(3) 5個鈉離子__________；
(4) 保持二氧化碳化學性質的最小粒子________ 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在化學世界里沒有生命的阿拉伯數字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數字“2”表示的意義錯誤的是

A．Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷

B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子

C．

中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+錯誤！未指定書簽。錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。2錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未指定書簽。錯誤！未找到引用源。價

D．CO₂中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列符號中，表示2個氧原子的是（）

A．2O

B．O₂

C．CO₂

D．2O₂

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請從給定化合價的

五種元素中，選擇適當的元素，按要求寫出物質的化學式：單質____________；堿____________；可作為復合肥料的鹽_____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五種氣體中，符合下列條件的是(每空只有一個正確答案，請用化學式填空，有的物質可以填寫多次)：
（1）天然氣的主要成分         ；
（2）有毒的是         ；
（3）固體可作制冷劑的是        ；
（4）能使帶火星的木條復燃的是     ；
（5）能使澄清的石灰水變渾濁的是      ；
（6）能還原氧化銅的氧化物是      。

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