【題目】生活中的下列變化，屬于化學變化的是（ ）
A. 冰塊融化 B. 玻璃破碎 C. 煤氣燃燒 D. 鐵絲彎曲
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【題目】下列關于O和O2的認識正確的是( )
A. 氧離子比氧原子的化學性質穩定 B. 它們的核內質子數不相同
C. 它們不屬于同種元素 D. 它們的核外電子數相同
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【題目】請運用“金屬活動性順序”內容及規律等知識解決問題：
(1)現在三組物質：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、Cu、AgNO3溶液，用組內物質就能夠比較鋅和銅的金屬活動性是____________；
A．僅有① B．①③ C．②③ D．①②③
(2)相同質量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應，其反應過程如圖所示．試回答：
①曲線A表示的是_________(填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應的情況；
②該圖除能說明①的結論外，還可得出的結論是(填一條)____________________；
(3)某學校實驗室的實驗廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4，小明欲從廢液中回收銅和得到硫酸亞鐵溶液．他應選用的試劑依次有___________．(實驗結束不再產生其他廢液).
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【題目】（4分）下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。根據圖示判斷回答下列問題：
（1）t1℃時a、b、c三種物質的溶解度由小到大的順序是
（2）t1℃時，60g a的飽和溶液中含有a物質 g
（3）a、b的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時，析出的晶體質量
是a b（填“大于”、“小于”、“無法判斷”）
（4）a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時，所得溶液的
溶質質量分數大小順序為
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【題目】石墨烯是“新材料之王”。它是由碳原子構成、且只有一層原子厚度的晶體。它是目前發現的最薄、強度最大、導電導熱性能最好的材料。下列物質中與石墨烯的組成元素完全相同的是( )
A. 金剛石 B. 干冰 C. 碳酸鈣 D. 一氧化碳
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【題目】將一些鋅粉加入硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，完全反應后過濾．下列說法正確的是（ ）
A．濾液中一定不含硝酸銀，濾紙上一定不含鋅，一定不含銅
B．濾液中一定含有硝酸鋅，濾紙上一定含有銀，可能含有銅
C．濾液中可能含硝酸鋅，濾紙上可能含有銅，也可能含有鋅
D．濾液中一定含有硝酸銀，濾紙上一定含有銅，一定含有鋅
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【題目】(7分)實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學的知識回答下列問題。
A B C D E
（1）圖中標有①、②的儀器名稱：① ；② 。
（2）寫出用A或B制取氧氣的一個化學方程式 ，可選用圖中 和 (填標號) 組裝一套制取較純氧氣的裝置，判斷氧氣集滿的方法是 。
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【題目】某研究性學習小組的同學在一次探究活動中，對一份純堿樣品（含有少量氯化鈉）的純度進行測定，請你參與并回答有關問題。
⑴ 甲同學進行如下操作：
① 組裝好如圖儀器，并檢查___________ ；
② 取6.0g試樣放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；
③ 稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質量；
④ 打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸，直到不再產生氣泡為止；
⑤ 再次稱量裝置C 的總質量；
⑥ 計算出樣品中碳酸鈉的質量分數。
⑵ 上圖B裝置的作用是______________； D裝置的作用是__________________________。
【意外發現】C瓶中石灰水沒有變渾濁，同學們感到驚奇并產生了探究的欲望。
【提出猜想】原因猜想：
①是生成的氣體中混有鹽酸揮發出來的HCl；
②是生成的氣體流速太快，與石灰水反應產生了可溶性物質[經查資料分析可溶性物質是Ca(HCO3)2，它能與酸反應生成CO2等物質]。
【實驗探究】
甲同學取少量實驗后C瓶溶液于試管中，向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液，無氣泡但有沉淀產生。據此判斷只有猜想 __（填“①”或“②”）成立。
【交流討論】
對于如何改進實驗，乙同學認為：應將鹽酸換成稀硫酸，新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液；丙同學認為：應在裝置A和B中間插入一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl（CO2不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與其反應），并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液 。
大家討論后認為：乙同學的方案可行而丙同學的方案不可行。
【請你評價】
丙同學方案不可行的原因是 。
【教師點撥】
即便換成稀硫酸和NaOH溶液，反應前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準確。
【請你改進】
在上述基礎上，你的措施是 。
同學們仍稱取6.0g試樣，用改進完善后的方案重新實驗。
【數據處理】
裝置C實驗前后兩次稱量的質量差為2.2g，則樣品的純度為 _。（列出計算過程）
【實驗反思】
若不用上述方法，而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質量分數，可選用的試劑是 。
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【題目】（7 分）如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器。某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗。
（1）第一組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2 為催化劑） ，在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣，按照要求設計實驗裝置 、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序為 → →（填寫儀器序號字母）。
②儀器 A 中所發生反應的化學方程式為 。
③驗證氧氣收集滿的方法是 。
（2）第二組的同學為探究二氧化碳的性質，進行了如下實驗。
①檢驗氣體為CO2應選擇上述儀器中的 （填“B”或“D” ）。 所發生的化學反應方程式為 。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應現象，請你寫出一種化學方法，證明 CO2和 NaOH 溶液確實發生了化學反應。方法是（寫出試劑、現象、結論）： 。
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