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13、實驗室用KClO₃和MnO₂混合加熱制氧氣，并用排水法收集，有以下主要操作步驟：
①裝藥品；②加熱；③檢查裝置的氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導管從水槽中取出．正確的操作順序是（　�。�

A、①②③④⑤⑥

B、③①②④⑥⑤

C、③①②④⑤⑥

D、①③②④⑥⑤

分析：實驗室制取氧氣的裝置操作步驟可根據口訣：“查裝定點收移熄”判斷．

解答：解：記住口訣：“查裝定點收移熄”：③檢查裝置氣密性；①裝入藥品；②加熱；④用排水法收集氧氣；⑥將導管從水槽中取出；⑤停止加熱；正確的順序為③①②④⑥⑤．
故選B．

點評：氣體的制備是中考的重點之一，學生必須重視實驗現象、實驗操作的描述，弄清氧氣的性質及制備氧氣的反應原理，正確選擇制取氧氣的裝置，掌握操作步驟及收集方法、驗證方法．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用有圖裝置制取有關氣體，請回答下例問題：
（1）寫出A裝置中標有序號儀器的名稱：a

，b

；

（2）實驗室用KClO₃和MnO₂兩種固體混合加熱制取O₂，實驗的基本操作有：①給試管加
熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱．正確的操作順序為

（用序號填寫），此反應的表達式為

，
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O₂應選擇上圖中的

裝置（填A或B），此反應的表達式為

，檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是

．
利用此裝置制取O₂氣體若反應較為劇烈，為了減緩反應速率，以下措施正確的是

．
①加熱反應物，②用體積較小的錐形瓶，③控制液體的滴加速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、根據實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出編號儀器的名稱：①

鐵架臺

；②

水槽

．
（2）實驗室用KClO₃和MnO₂的固體混合物來制取O₂，可選用的氣體發生裝置為

（填裝置序號，下同）．
（3）實驗室用稀鹽酸和大理石制取CO₂，可選用的氣體收集裝置為

，該反應的化學方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．用該方法制得的CO₂中混有氯化氫氣體和水蒸氣，如果要證明CO₂中混有氯化氫氣體，應選用下圖中的

裝置；如果要除去CO₂中混有的水蒸氣，應選用下圖中的

裝置．如果要驗證制得的氣體是C0₂，應選用下圖中的

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用KClO₃和MnO₂混合加熱制取O₂，反應特中若混入少量有機物雜質易發生危險．若用過氧化氫的水溶液（俗稱雙氧水）和二氧化錳（作催化劑），可在常溫下制取氧氣，反應的化學方程式為：2H₂O₂

點燃

2H₂O+O₂↑．
請回答：
（1）上述兩個反應的反應類型都屬于

分解

反應；O₂的收集方法是

排水集氣法或向上排空氣法

．
（2）H₂O₂中氫元素與氧元素的質量比為

1：16

．
（3）用H₂O₂和MnO₂制取O₂比用KClO₃和MnO₂在加熱下制取O₂，其主要優點是

節能、安全

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

通過兩個多月的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質的有關知識．請結合圖示回答問題

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①

試管

，②

集氣瓶

．
（2）實驗室用KClO₃和MnO₂制取O₂應選用的發生裝置為

（填字母序號，下同），收集裝置可選用

（寫一種即可），寫出該反應的文字表達式

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

．該反應屬于化學反應基本類型中的

分解反應

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該方法制氧氣有許多優點，如：

不需加熱

（寫一點）
（4）I和J是驗證氧氣性質的部分實驗，兩個實驗中，實驗前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，I里面水的作用是

防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂

J里面水的作用是

吸收二氧化硫，防止污染空氣

I中發生反應的文字表達式是

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵

（5）注射器C在化學中的作用很多，如：可用于檢查裝置E的氣密性．步驟如下：
Ⅰ．向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端．
Ⅱ．將注射器C連接到裝置E的導管口處．
Ⅲ．緩慢推動注射器C的活塞，如果裝置E的氣密性良好，觀察到的現象是

長頸漏斗下端形成一段水柱

．

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