【題目】將足量的溶質質量分數為20%的鹽酸溶液逐漸加入到硫酸鋇和碳酸鋇組成的100克固體混合物中，直到氣體不再產生為止，蒸干后稱量所得固體質量為102.2克，則和碳酸鋇反應用去的鹽酸溶液的質量是（ ）
A.5.25g
B.18.25g
C.36.5g
D.73g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視，如圖中五個實驗分別用到水． 
請回答：
（1）實驗A中水作（填“溶劑”或“溶質”）
（2）實驗B中水作用是
（3）實驗C中反應的化學方程式是 ， 通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結論
（4）實驗D中水的作用是提供熱量和
（5）實驗E中的集氣瓶里裝滿水的目的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是（ ）
A.用帶火星的木條
B.用燃著的木條
C.倒入澄清的石灰水
D.看顏色聞氣味
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶久置的初中化學常用的無色溶液，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”等字樣，小昊和小宇同學對此很感興趣，決定探究其成分．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
（1）【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 ．
A.酸
B.堿
C.鹽
（2）【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
②Na2CO3和NaHCO3溶液呈堿性．
③測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【理論探討】小昊根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是 ．
（3）【實驗探究】
①小宇用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH＞7，這瓶試劑不可能是 ．
②小昊為了確定該溶液是哪種溶液，他又進行了如下實驗：
操作步驟 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 |
取樣于試管中，滴加 | 產生大量的氣泡 | 該溶液是 ， 反應的化學方程式 ． |
（4）【拓展與應用】確定該溶液的成分，小宇同學選擇了另一種不同物種類別的試劑是 ， 對應的現象是 ．
（5）【反思與評價】小飛認為由于試劑久置，上述探究得到的結論不可靠，他的理由是（用化學方程式表示） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】紫色卷心菜遇到堿性物質會變成黃綠色．下列能使紫色卷心菜呈黃綠色的物質是（ ）
物質 | 檸檬汁 | 肥皂水 | 食鹽水 | 雪碧 |
pH | 1.5 | 8.8 | 7.0 | 4.5 |
A.檸檬汁
B.雪碧
C.食鹽水
D.肥皂水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一次上課時，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學探究中的( )
A.實驗
B.假設
C.觀察
D.做結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于某些有機物的化學性質描述不正確的是（ ）
A.油脂不溶于水，易溶于汽油等有機溶劑
B.蛋白質遇可溶性重金屬鹽會失去生理活性
C.用燃燒法可以區分羊毛和尼龍線
D.葡萄糖在人體內可轉化為蔗糖、淀粉和纖維素
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