【題目】物質的性質決定物質的用途,下列物質的用途由化學性質決定的是
A.氧氣用于醫療急救B.壓縮空氣給輪胎充氣
C.銅絲用作導線D.液氮用作制冷劑
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉，無氣泡冒出；用導管向稀硫酸中通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變為藍色．測得溶液質量與實驗時間的關系如圖．下列說法錯誤的是（ ）
A.ab段說明Cu不能轉換出硫酸中的氫
B.從b點到c點，溶液的pH逐漸增大
C.從c點到d點，溶液中的溶質只可能有一種
D.bc段溶液中有硫酸銅生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將含有 CO、N2、CO2和水蒸氣的混合氣體，依次通過澄清石灰水（足量）、濃H2SO4和灼熱的 CuO粉末（足量）、，假設每一步都反應都完全，則最后剩下的氣體是（ ）
A.N2、CO2B.N2C.N2、H2OD.N2、CO
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【題目】將V1mL3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知濃度的NaOH溶液的燒杯中（圖1），測量并記錄溶液的pH變化（圖2）和溫度變化（圖3）。（實驗中始終保持 V1+V2=50.0mL且各種溶液密度均為1.0g/mL）。
（1）圖2中V1=0 mL時，圖1中燒杯內溶液的顏色；
（2）實驗中發生反應的化學方程式為；
（3）圖2中的pH=7時，此時滴入的HCl溶液的體積V1=mL；
（4）通過該實驗給出的判斷，其中正確的是；
A.進行該實驗時環境溫度為22℃
B.該實驗表明化學能可轉化為熱能
C.該實驗表明有水生成的反應都是放熱反應
D.溶液由堿性轉變為中性，再轉變為酸性且酸性不斷減弱
（5）實驗中所用NaOH溶液的溶質質量分數為。
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【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）寫出有標號的儀器名稱：①____________，②______________。
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發生裝置是________（選填序號），反應的符號表達式為___，該反應中二氧化錳起___作用；如果選擇用D裝置收集氧氣，氣體應從___端通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法是____。實驗室還可以選擇B作為發生裝置制取O2，若實驗中發現反應過于劇烈，可采用的方法是__。
（3）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的符號表達式為____________；選用裝置C進行實驗時，塊狀固體被置于多孔隔板上，則C相對于B的突出優點是_______________。
（4）實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制氨氣，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若用E裝置收集氨氣(如圖)，則其中植物油的作用是_____________。
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【題目】燃燒是生活中常見的現象，它通常與空氣中氧氣有關。某校甲、乙兩個化學興趣小組圍繞燃燒展開探究。
(1)甲組：探究可燃物異常燃燒的原因
大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來，這出乎意料的現象引起了同學們的極大興趣，請參與同學們的討論和探究。提出問題：棉花為什么會燃燒呢？
推理：棉花燃燒所需要的條件是_________________。
猜想與假設：①可能蠟燭燃燒引燃了棉花②可能二氧化碳和過氧化鈉反應生成氧氣③可能_____。
實驗驗證：
驗證內容 | 操作 | 現象 | 結論 |
猜想① | 取上圖甲中燒杯進行實驗，點燃蠟燭，放置稍長時間(不倒入二氧化碳) | 棉球不燃燒 | 猜想①不成立 |
猜想② | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量過氧化鈉粉末，充分振蕩后，將_________________； | ___________； | 猜想②成立 |
猜想③ | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量過氧化鈉，充分振蕩后，用手觸摸瓶壁 | ________； | 猜想③成立 |
(2)乙組：探究某可燃物的組成
將含碳氫元素的氣態燃料1.6g放入足量氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如下圖裝置(忽略所有影響因素)，實驗中測得有關數據如下：(提示：干燥劑用于吸收水分)
實驗前 | 實驗后 | |
裝置Ⅰ總質量 | 105.0g | 106.8g |
裝置Ⅱ總質量 | 286.1g | 288.3g |
①驗結束后生成二氧化碳的質量為﹙____﹚g；
②請通過計算確定該燃料中﹙______﹚﹙填是還是否﹚含有氧元素(寫出計算過程，下同)；
③根據二氧化碳中碳元素質量推算，理論上Ⅱ中能得到碳酸鈣質量是﹙_______﹚克。
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【題目】要節約和合理利用資源，提倡建設資源節約型社會。礦物儲量有限，而且不可再生。根據已探明的一些礦物的儲藏量，并根據目前這些金屬的消耗速度，科學家初步估計一些礦物可開采年限如下圖所示：
(1)觀察上圖，請你推測21世紀金屬資源的情況：____________________。
(2)請你聯系實際，作為時代的主人，看了上圖后，你有哪些感悟：__________________。
(3)請你提出一條節約金屬資源的建議：_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是（____）
A硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰
B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C氫氣在空氣中燃饒，產生淡藍色火焰，放出大量的熱
D鎂在在空氣中燃燒，發出______
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