【題目】在某食物表面上滴1～2滴碘酒，其表面呈藍色，這一現象說明該食物中含有( )
A．葡萄糖 B．淀粉 C．脂肪 D．蛋白質
寒假學與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①；② ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，選用的氣體發生裝置是（填裝置序號，下同），收集裝置可選 ， 組裝好儀器后，應先 ， 再添加藥品；該反應化學方程式為： ．
（3）實驗改進：查閱資料發現，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑，小昕同學將一根潔凈鋼絲的一端繞成螺旋狀，再經過處理，設計了如圖F所示的發生裝置（已略去夾持裝置），該裝置的優點是 ．
（4）選擇氣體的發生裝置時，應該考慮的因素有： ， 甲烷是天然氣的主要成分，實驗室常用加熱醋酸鈉與氧化鈉固體來制得，實驗室制取甲烷應選用的發生裝置是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有某“快快補”牌鈣片，主要成分是碳酸鈣（CaCO3），該鈣片中碳酸鈣的質量分數為15%，已知每片鈣片的質量為1g，試求：
（1）請寫出碳酸鈣中金屬元素的元素符號；
（2）碳酸鈣中各元素的原子個數比；
（3）碳酸鈣中各元素的質量比；
（4）碳酸鈣中鈣元素的質量分數；
（5）小明一天吃該鈣片2次，每次吃1片，總共能提供鈣元素g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對化學基本觀念的認識不正確的是（ ）
A. 微粒觀：所有原子中都含有質子、中子和電子
B. 轉化觀：水和氫氣在一定條件下可互相轉化
C. 守恒觀：化學反應前后元素種類不變
D. 辯證觀：氧氣既能供給呼吸，也會使食物腐爛
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（ ）
A | B | C | D | |
實 |
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|
|
|
解釋 | 集氣瓶中的水：吸收放出的熱量 | 量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水：加熱銅 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，正確的是
A. 物質都是由分子構成 B. 物質在不同條件下的三態變化主要是由于分子的大小發生了變化
C. 原子的質量主要集中在原子核上 D. 氣體易被壓縮，說明構成氣體的分子在不斷運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象的描述錯誤的是
A. 硫粉在氧氣中燃燒發出黃光，放出大量的熱
B. 蛋清溶液中滴加濃硝酸，微熱，產生黃色沉淀
C. 頭發在酒精燈的火焰上灼燒后會產生燒焦羽毛味
D. 鎂條在空氣中燃燒，發生耀眼的白光，生成白色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置
請回答下列問題：
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①②
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置（填字母序號），但是該裝置要改進的一點是 ， 反應的符號表達式 ． 若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），而且要控制過氧化氫溶液的滴加速率，選擇的發生裝置是（填字母，下同），收集裝置是 ． 寫出該反應的符號表達式
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
（5）常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣．①采用上述方法制取氨氣應選擇（填字母序號）作為氣體的發生裝置；
②同學們一致認為，選擇D裝置收集氨氣不合理，理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的物質．根據它們的轉化關系回答下列問題：
（1）寫出下列物質的名稱：白煙E：；氣體乙 ．
（2）檢驗集氣瓶內氣體甲的操作方法是 ．
（3）在反應③中，固體B起作用．
（4）寫出下列化學反應文字表達式及基本反應類型：
反應①：；反應；
反應②：；反應；
反應④：；反應．
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