【題目】下列對化學反應(yīng)2Na+Cl2
2NaCl，從微觀角度的認識不正確的是 （ ）
A. 三種物質(zhì)依次由原子、分子和離子構(gòu)成
B. 保持氯氣化學性質(zhì)的最小粒子是氯分子
C. 在化學反應(yīng)前后，元素種類沒有發(fā)生變化
D. 在化學反應(yīng)中鈉原子易得電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
【答案】D
【解析】
A、鈉屬于金屬，是由鈉原子直接構(gòu)成的；氯氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氯分子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故選項說法正確。
B、氯氣是由氯分子構(gòu)成的，保持氯氣化學性質(zhì)的最小粒子是氯分子，故選項說法正確。
C、化學變化的實質(zhì)就是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，沒有發(fā)生變化的是原子，元素種類也沒有發(fā)生變化，故選項說法正確。
D、鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在發(fā)生化學變化中易失去1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項說法錯誤。
故選：D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將1.17g氯化鈉固體放入燒杯中，加入51.7g水充分溶解后得到常溫下氯化鈉的不飽和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸銀溶液。實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與滴入硝酸銀溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
（1）B點時，溶液中所含硝酸銀的質(zhì)量為______。
（2）A點時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____。（計算結(jié)果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，請回答：
(1)t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度最大的是__________。
(2)t2℃時，將50 g固體a加入到50 g水中，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量為_____g。
(3)將t2℃溶液質(zhì)量相等的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，此時溶液的質(zhì)量由大到小的順序是________。
(4)下列有關(guān)說法正確的有_________。(填序號)
①其它條件不變，升高溫度可使c的飽和溶液變成不飽和溶液
②t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
③若a物質(zhì)中混有少量b，可采用降溫結(jié)晶的方法提純a物質(zhì)
④t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)配成的等質(zhì)量飽和溶液中含溶劑質(zhì)量最多的是a溶液
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn)亞硝酸氮是一種新型火箭燃料，亞硝酸氮的化學式為N（NO2）3，下列有關(guān)N（NO2）3的說法錯誤的是（ ）
A. N（NO2）3中氮元素的化合價為+3
B. N（NO2）3中含有4個氮原子和6個氧原子
C. N（NO2）3屬于氧化物
D. N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為36.8%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近日微博熱傳：84消毒液與潔廁靈相混合使用會產(chǎn)生一種黃綠色的刺激性有毒氣體，這是真的嗎？某探究小組同學對此氣體的成分進行如下探究：
（猜想與假設(shè)）
果果說：該氣體可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2中的一種；
（1）倩倩說：不可能是CO2或H2S，原因是______；
（2）梅梅說：也不可能是H2或O2，原因是______；
經(jīng)討論，該小組同學認為該氣體可能是Cl2。
（查閱資料）
①84消毒液與潔廁靈相混合后會產(chǎn)生氯氣，其反應(yīng)原理可用化學方程式表示為：NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O。
②氯氣在有水的情況下會發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O=HClO+HCl，反應(yīng)生成的次氯酸具有極強的氧化性，能把有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)從而起到漂白的效果。
（進行實驗）
（3）小組將收集到的氣體樣品通入圖2裝置中，如果觀察到的現(xiàn)象是______時，則說明該氣體是氯氣。
（4）實驗中需要聞收集到氣體的氣味，聞氣體的正確操作方法是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為： Cu2O＋H2SO4＝CuSO4＋Cu＋H2O。
（1）氧化亞銅中銅、氧元素質(zhì)量比為________
（2）實驗室用98%的濃硫酸配制500g、9.8%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為________
（3）取一定量的氧化亞銅，加入9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥得紅色固體6.4g。計算：
①參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量________
②反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學興趣小組的同學根據(jù)所學知識設(shè)計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示：
請回答下列問題：
（1）步驟②中分離物質(zhì)的方法是______。分離過程中用到的玻璃儀器是______（一種）。
（2）固體A的成分是______。
（3）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______，該反應(yīng)的基本類型是______。
（4）步驟③中為什么加入適量的B物質(zhì)而不是過量______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學為了探究相關(guān)金屬的化學性質(zhì)，做了下列實驗：
（1）A試管中實驗現(xiàn)象是_____。
（2）只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱，需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是_____。
A Cu、Ag、稀鹽酸 B Cu、AgNO3溶液
（3）實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學對試管中固體的成分提出以下四種猜想：
A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Ag
這四種猜想中明顯不合理的是_____（填編號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向碳酸鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸至過量，該溶液中依次發(fā)生的反應(yīng)如下：
①
；②
向碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸，所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與所加鹽酸的質(zhì)量圖像關(guān)系正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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