【題目】“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質成分如下（mg/L）：硒：0.013；鋁：0.0596；鋅：0.0062；鈉：18.4；鈣：4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指
A.元素B.原子C.單質D.分子
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活、生產密切相關，請回答下列問題。
（1）鐵是化學性質比較活潑的金屬，它在自然界中主要以______(填“單質”或“化合物”)的形式存在。
（2）廚房中的食鹽、食醋、堿面(碳酸鈉)中，能用于除水垢的是_____，水溶液顯堿性的是______，能用于腌制食物的是______。
（3）塑料的不合理使用會造成“白色污染”，請寫出一種防治“白色污染”的措施______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質量分數(shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結果如下：
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
（1）哪幾項反應中鹽酸有剩余；
（2）上表中m的數(shù)值是；
（3）若將 15克這種石灰石礦完全反應最多能產生多少克二氧化碳？
（4）試計算15克這種石灰石礦中碳酸鈣的質量（該題寫出計算步驟）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是探究燃燒條件的實驗簡圖，正確的說法是（ ）
A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用
B.圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸
C.圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低
D.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命的源泉，“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)，請回答下面有關問題。
（1）從微觀的角度看，水分子是由構成的。
（2）某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表：
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量（mg/L） | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、 Zn、F是指（填“單質、元素、分子或原子”）。
（3）水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應，寫出該反應的化學方程式 ， 在如圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲、乙管中氣體的體積之比為。
（4）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題：
（Ⅰ）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是。
（Ⅱ）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：
②對應的作用是（填字母序號，下同），③對應的作用是。
A．殺菌消毒 B．吸附雜質 C．過濾
（Ⅲ）下列做法會造成水體污染的有 。
A．工業(yè)廢水直接排放 B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農藥
（Ⅳ）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是。
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水 B．水的蒸發(fā)
C．水的電解 D．水的凈化
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a。
（2）若用A裝置制氧氣，其反應的化學方程式為 ， 在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是。 若要制取二氧化碳，其化學方程式為 。 若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放（填寫試劑名稱）。
（3）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從端進入（填“b”或“c”），有同學認為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是。
（4）某化學興趣小組設計實驗甲、乙（裝置如下圖）探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復燃。
【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體（有毒）和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學方程式為 ， NaOH溶液的作用 是。
②根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復燃”的結論。請你從氣體的組成角度分析，該結論正確的理由是。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
