【題目】如圖是M、N兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.M的溶解度大于N的溶解度
B.N的溶解度受溫度影響比M大
C.交點P表示t° C時,M、N兩種物質的溶解度相等
D.陰影處M、N均為飽和溶液
【答案】C
【解析】
A、由圖可知，當溫度低于t° C時，M的溶解度小于N的溶解度，當溫度高于t° C時，M的溶解度大于N的溶解度，所以不指明溫度，無法比較M與N的溶解度大小，選項錯誤；
B、由圖可知，M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大，且M的溶解度受溫度影響比N大，選項錯誤；
C、兩種物質的溶解度曲線相交于一點，交點的含義是相應溫度下，兩種物質的溶解度相同，所以交點P表示t° C時，M、N兩種物質的溶解度相等，選項正確；
D、溶解度曲線下方的點表示溶液為不飽和溶液，溶解度曲線上的點和溶解度上方的點表示溶液為飽和溶液，所以圖中陰影處表示M為飽和溶液，N為不飽和溶液，選項錯誤，故選C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗探究是化學學習的重要環節。請根據以下提供的實驗儀器開展探究。
（1）寫出標號儀器名稱：①___________。
（2）實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應原理為2KClO3
2KCl+3O2↑。使用該方法制取氧氣選用的發生裝置是__________，進行實驗有以下幾個主要步驟，按先后順序排列為____________________。
a點燃酒精燈加熱試管
b用排水法收集氧氣
c熄滅酒精燈停止加熱
d試管中裝藥品，固定于鐵架臺上
e從水槽中取出導管
f檢查裝置的氣密性
（3）某同學在實驗室采用塊狀大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳。
①反應原理（化學方程式）為_________；
②該同學選用C裝置作氣體發生裝置，與B裝置比較，其優點在于_____________；
③他選用G裝置收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把燃著的木條放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄滅，則收集滿了。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】保護環境,就是保護我們的健康。
（1）我們需要清潔的空氣。空氣的組成(按體積分數)見下圖，甲是_____________;乙中含多種氣體,其中可用于填充飛艇且性質穩定的氣體名稱是______________; 許多物質能夠在氧氣中燃燒,說明氧氣具有______性;口罩中填充活性炭是利用其有_____________性,以減少污染物的吸入。
（2）我們需要清潔的水源。自來水生產通入氯氣的作用是______________。
（3）我們需要清潔、高效的能源。一氧化碳、氫氣、甲烷中,最清潔的燃料是_____________。酒精(C2H5OH)也可以作燃料,酒精由_____________種元素組成， 其中碳、氫原子的個數比是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】粗鹽除氯化鈉外，還含有氯化鈣、氯化鎂以及泥沙等雜質，如圖是氯化鈉和氯化鎂兩種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是
A.氯化鈉和氯化鎂都屬于易溶物質
B.通常只宜采用蒸發結晶的方法從溶液中得到氯化鈉晶體
C.60℃時氯化鎂的飽和溶液中溶質的質量分數為37.5%
D.氯化鎂的溶解度大于氯化鈉的溶解度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析下圖溶解度曲線，判斷下列說法錯誤的是（ ）
A. t2℃時，硝酸鉀的溶解度為110g
B. 硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀
C. 將t2℃時硝酸鉀的飽和溶液降溫到t1℃，一定會析出（110-a)g晶體
D. t2℃時，等質量的兩種物質的飽和溶液中，含硝酸鉀的質量一定比含氯化鈉的質量大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，根據所學知識回答下列問題。
（1）標號①儀器的名稱是____。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學方程式是___。
（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳粉末混合制取氧氣，選用裝置C作為氣體的發生裝置,相比裝置B,其優點是___。
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。一氧化氮是無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室制取一氧化氮采用的收集裝置是____（填字母）。
（5）實驗室用固體硫化亞鐵和稀硫酸反應制取硫化氫氣體，應選用的發生裝置是____（填字母），在選擇氣體的發生裝置時，我們應該考慮的因素是____________。
（6）如圖所示的裝置在實驗室的用途有很多種:若用該裝置采用排空氣法收集氧氣，氣體應該從____ （選填“a”或“b”,下同）端進入；若用該裝置采用排水法收集氧氣，該裝置首先裝滿水,氧氣從_______端進入;在醫院里給病人輸氧時,在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接該裝置以檢測氧氣的流速，裝置中盛放半瓶蒸餾水,導管______端與吸氧器連接。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】了解日用化工品的成分，有利于我們正確使用。
名稱 | 洗潔精 | 爐具清潔劑 | 潔廁靈 | “84”消毒液 |
有效成分 | 表面活性劑 | 氫氧化鈉 | 鹽酸 | 次氯酸鈉 |
(1)洗潔精能清洗餐具上的油污，是因為它具有______功能。
(2)爐具清潔劑的pH___7(填“>”“<”“或“=”)。使用時禁止與皮膚接觸是因為氫氧化鈉___性.
(3)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是______(用化學方程式表示)。
(4)潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用，因為兩者混合會發生反應:
,生成的氣體X有毒。X的化學式為____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。
（1）用化學用語填空：
①鎂元素_____；
②甲烷分子_____；
③3個氟原子_____；
④五氧化二磷_____；
（2）根據下列粒子結構示意圖，回答問題。
①若A粒子具有相對穩定結構，則x＝_____；
②B、C、D三種粒子中，屬于陽離子的是_____ （填離子符號）；
③D元素位于元素周期表中第_____ 周期。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、X、E、D均含同一種元素，它們的轉化關系如右圖(部分物質及反應條件略去)。A是紫紅色金屬，在空氣中加熱后生成黑色固體B；X溶液與氯化鋇溶液反應可得到D,同時生成白色沉淀；A. B、X、E屬于不同類別的物質。則E的化學式為______;X溶液中大量存在的粒子有_____(填化學符號);X轉化為A的化學方程式為_______。
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