【題目】據報導，某地發生火災，有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行。他們在逃生時主要利用了( )
A.濕毛巾可以供給水分B.濕毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿勢前行是因為地面附近氣壓低D.地面附近有毒氣體和煙塵相對較少
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【題目】為建設天藍地綠水凈的美麗中國，下列做法合理的是（ ）
A.通過焚燒秸桿為農作物提供養分B.尋找新能源減少使用化石燃料
C.施用大量的化肥和農藥以提高農作物產量D.通過加高煙囪排放工業廢氣
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.氯原子（Cl）和氯離子（Cl-）屬于同一種元素的粒子
B.化學反應前后原子、分子的種類和數目都不變
C.分子和原子的本質區別是：分子可以再分而原子則不能再分
D.單質就是由同種元素組成的物質
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【題目】根據物質什么性質（如：顏色、狀態等）來識別下列各組物質（寫一個）：
（1）白糖和食鹽_______。
（2）醬油和白醋_________。
（3）銅絲和鐵絲_________。
（4）冰和水____________。
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【題目】下列對科學家在化學上的貢獻敘述錯誤的是（ ）
A.侯德榜發明聯合制堿法B.屠呦呦發現抗瘧新藥青蒿素
C.拉瓦錫發現空氣的主要成分D.門捷列夫提出分子原子學說
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，從圖中獲得的信息錯誤的是
A. t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等
B. t1℃時甲、乙、丙三者飽和溶液的溶質質量分數相等
C. 要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法
D. t2℃時，往100g水中加入90g甲，充分攪拌后得到190g甲的溶液
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【題目】CuCl廣泛應用于化工和印染等行業。某研究性學習小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl，并進行相關探究。
【資料查閱】
① 
②Cl2是一種有毒氣體，易溶于氫氧化鈉溶液。
③HCl極易溶于水。
④CuCl常溫下是固體，露置于空氣中易被氧化為綠色的高價銅鹽。
【實驗探究】該小組用下圖所示裝置進行實驗（夾持儀器已略）。
請回答下列問題：
（1）裝置B的作用是。裝置E的作用是。
（2）實驗操作的先后順序是a→（填操作的編號）
a．檢查裝置的氣密性后加入藥品
b．熄滅酒精燈，冷卻
c．在“氣體入口”處通入干燥HCl
d．點燃酒精燈，加熱
e．停止通入HCl，然后通入N2
（3）檢驗該裝置氣密性的方法是 。
（4）在實驗過程中，觀察到C中紙條的顏色不變, 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是；D中紙條的先變紅后褪色，其褪色的原因可能是（填序號）。
A．氯化氫水溶液有漂白性 B．氯氣的水溶液有漂白性
C．氯化氫氣體有漂白性 D．干燥的氯氣有漂白性
（5）停止通入HCl后，通入N2的目的是 。
（6）④中發生反應的化學反應方程式是 。
（7）反應結束后，取出CuCl產品進行實驗，發現其中含有少量的CuCl2或CuO雜質，根據資料信息分析：
①若雜質是CuCl2 ， 則產生的原因是。
②若雜質是CuO，則產生的原因是。
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