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【題目】下表為“XX”鈣片商品標簽內容，下列說法不正確的是

XX兒童鈣片
主要成分	碳酸鈣維生素D
功能	補鈣
規格	2g/片每片中含碳酸鈣75%
食用方法	嚼食，每日一片

A.該鈣片為混合物

B.該鈣片中鈣元素質量分數為30%

C.每天食用該鈣片它能為人體提供鈣元素1克

D.鈣片中的維生素D可增強人體對鈣元素的吸收

【答案】C

【解析】

A、該鈣片中含有碳酸鈣、維生素D，屬于混合物，故選項說法正確。

B、由題意，每片的質量為2g，每片中含碳酸鈣75%，其中含鈣元素的質量為2g×75%×=0.6g，則該鈣片中鈣元素的質量分數至少為×100%=30%，故選項說法正確。
C、由題意，每日1片，每片含碳酸鈣2g×75%=1.5g，其中含鈣元素的質量為1.5g× ×100%=0.6g，故選項說法錯誤。
D、鈣片中的維生素D可增強人體對鈣元素的吸收，故選項說法正確。
故選：C。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個人掉隊”。請你根據所學,回答下列問題

（1）如圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置_____（填“能”或“不能）將硬水變成軟水。請設計實驗驗證凈化后的水是硬水還是軟水 _____（簡單描寫）。

（2）天逸同學收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水過程如圖所示

①A物質的作用是_____。

②利用圖2所示裝置進行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應該從_____ （填字母）端通入,原因是_____。

③操作c是_____（填操作名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學離不開實驗。根據下圖所示,回答有關問題：

（1）在裝置A試管內放入一種紫黑色固體制取氧氣，寫出該反應的符號表達式_____。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應的符號表達式是_____，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，優先選擇的發生與收集裝置的組合是_____（填序號），收集完畢，用玻璃片的_____（選填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，反應的符號表達式為_____。

①選用發生裝置C的優點是_____，下列氣體制取也能選用裝置C進行并具備該優點的實驗的是_____（填序號）

A 胡蘿卜塊催化分解雙氧水制氧氣

B 加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C 二氧化錳催化分解雙氧水制氧氣

D 鋅粉與稀硫酸制氫氣

②如果用E裝置收集二氧化碳，驗滿時將燃著的木條放在_____（選填“a”或“b”）處。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應的符號表達式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】催化劑在化學反應中起著非常重要的作用,某興趣小組進行如下探究。

探究一催化劑的選擇

研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示：

溫度	Fe2O3	Al2O3	CuO	MgO
開始反應	470	515	305	490
劇烈反應	490	540	350	545

（1）上述實驗中,從溫度對反應催化效果來看,最好選用__________作催化劑。

探究二氧化銅與二氧化錳的催化效果進行比較

用如圖裝置進行實驗,實驗均以生成25mL氣體為準,可能影響實驗的因素均已忽略,相關裝置和數據見下表：

序號	KClO3質量	催化劑質量	待測試劑
①	2.45g	—	a
②	2.45g	0.51gMnO2	b
③	2.45g	0.51gCuO	c

（2）上述實驗中的“待測數據”是________________。若b_________c（填“>”、“=”或“<”）可知在某溫度下氧化銅對氯酸鉀分解效果更好。

探究三氧化銅與二氧化錳的對于過氧化氫的催化效果進行比較

安妮同學用如圖1所示的裝置進行了兩次實驗,在試管中分別加入等質量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內盛有的雙氧水注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到氧氣的體積和時間的關系如圖2所示。

（3）裝入藥品前檢查該裝置氣密性的方法是_____________,開始實驗時注入雙氧水的方法是________（填序號）,另一種方法除了誤差較大,還可能造成的后果是_____________。

A快速推注射器活塞 B緩慢推注射器活塞

（4）實驗中造成U形管內紅墨水液面左低右高的可能原因是_____________。

（5）通過圖象2除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結論是________________。

（6）由氧化銅催化的反應,t1-t2時間段反應速率逐漸變_______（填“快”或“慢”）,原因是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器、的名稱：______，______。

（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力轉動，將其插入。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是______（填字母序號，下同）。若要收集較純凈的氧氣，可選用的裝置是______。

（4）①實驗室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳的裝置中制取氧氣，反應的文字表達式為______，若選用做發生裝置，你認為選用裝置的優點是______。

②也可以將注射器連接到裝置的導管口處，用來______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對應的化學方程式書寫完全正確的是（　　）

A.鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3

B.高溫條件下利用一氧化碳還原氧化鐵: 3CO+Fe2O 32Fe+3CO2

C.在密閉容器中燃燒紅磷驗證質守恒定律:2P+O2＝P2O5

D.用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體: CO2+Ca(OH)2 ＝CaCO3↓+H2O.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是(　　)

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（　　）

A.如果裝置漏氣，會使測量結果偏小

B.本實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為19.6%

C.若裝置氣密性良好，實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足

D.不必等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后就能記錄量筒內剩余水的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）我國在紀念海車成立10周年海上閱兵活動中，展示了航母、核潛艇等戰艦。建造戰艦時，常用氮氣或稀有氣體作焊接金屬保護氣，是因為它們_________________。

（2）“中國芯”彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，工業上利用三氯硅烷（HSiC13）還原法制取高純硅，三氯硅烷含有__________種元素。

（3）為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碳酸鉀（KIO3），并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀化學性質相似，試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的符號表達式______________。

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