【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（ ） 
A.該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
B.反應中原子、分子個數都不變
C.生成物的分子個數比為1：1
D.圖中有兩種單質和兩種氧化物
【答案】A
【解析】解：分析反應的微觀過程圖可知，該反應的化學方程式可表示為2CO+2NO═N2+2CO2 ． 則：A、由反應物、生成物的微觀構成可知，在該反應中，一氧化碳和一氧化氮反應生成了二氧化碳和氮氣，該反應使有害氣體轉化為無害氣體．故A正確；
B、對比反應前后微粒的變化，分子的個數發生了變化、原子的個數沒有發生變化．故B不正確；
C、生成物的分子個數比為1：2．故C不正確；
D、圖中有一種單質和三種氧化物．故D不正確．
故選：A．
分析反應的微觀過程圖可知，反應前由1個C原子和1個O原子構成的一個CO分子與由1個N原子和1個O原子構成的NO分子發生反應，生成了由2個N原子構成的N2分子和由2個O原子與1個C原子構成的CO2分子，該反應的化學方程式可表示為2CO+2NO═N2+2CO2 ． 根據方程式進行有關的分析和判斷．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等．這里的“鈉、鎂、鈣”指的是（ ）
A.原子
B.分子
C.元素
D.單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明和小紅在做金屬活動性順序的探究實驗，他們將鐵釘加入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有氣泡產生，一段時間后，在鐵釘表面附著了紅色的固體． 
（1）【提出問題】產生氣體是什么物質？ 【作出猜想】猜想一：二氧化硫 猜想二：氫氣 猜想三：氧氣
做出猜想的依據是：化學反應前后元素種類不變，因為 ， 所以做出這樣的猜想．
（2）【進行實驗】 （i）小紅提出，聞一聞產生的氣體，方法是 ， 根據她判斷該氣體不是二氧化硫．
（ii）他們又做了實驗： ， 從而證明了該氣體不是氧氣．從而判斷該氣體是氫氣．
經過和老師咨詢得知，一般配制硫酸銅溶液時都要加入適量相應的酸以保持溶液的穩定存在．實驗中產生氫氣的化學方程式是 ．
（3）【得出結論】從這個實驗得到的結論是 ．
（4）【計算】早在西漢時期的《淮南萬畢術》中就記載：“曾青得鐵則化為銅”，成為現代濕法冶金的想去，現有含1.6kg硫酸銅的工業廢液，加入鐵粉回收銅，請計算： ①硫酸銅中銅元素的質量分數；
②理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，按要求回答有關問題 
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：ab ．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為（填序號），反應的化學方程式；檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是 ．
（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置是（填序號），反應的化學方程式為；若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先 ， 然后再 ．
（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是 ．
A.5mL 5% 的過氧化氫溶液
B.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．
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