小明家的水壺內壁有一層水垢，如何用化學方法去除？用冷水洗衣服時泡沫少、浮渣多，他判斷當地的水是 （填“硬水”或“軟水”）． 小明對水進行怎樣的處理，才能穿上柔軟干凈的衣服？小明發現在燒水時溫度還沒有達到沸點，水中就常有氣泡冒出，為什么？
硬水；
先加熱煮沸后，再洗衣服．
水中溶解了氧氣等氣體，加熱時，氣體在水中的溶解度減小，所以在燒水時溫度還沒有達到沸點，水中就常有氣泡冒出，故答案為：加熱后，水中溶解的氣體的溶解度減小的緣故．
解析試題分析：水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與酸反應，生活中常見的酸是食醋，故答案為：在水壺內先倒入一定量的食醋，進行清洗，之后再用清水洗幾次．
硬水中含有較多的鈣、鎂等離子，與肥皂水作用易產生浮渣，用冷水洗衣服時泡沫少、浮渣多，所以當地的水是硬水，故答案為：硬水．
日常生活中常采用加熱煮沸的辦法降低水的硬度，故答案為：先加熱煮沸后，再洗衣服．
水中溶解了氧氣等氣體，加熱時，氣體在水中的溶解度減小，所以在燒水時溫度還沒有達到沸點，水中就常有氣泡冒出，故答案為：加熱后，水中溶解的氣體的溶解度減小的緣故．
考點：硬水與軟水；氣體溶解度的影響因素．
點評：此題聯系日常生活實際，考查了學生運用化學知識解決實際問題的能力，是化學考試的熱點．
口算能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
按要求填空：
（1）為了區別硬水和軟水，常用 ，生活中常用 將硬水軟化為軟水；
（2）鐵在有氧氣和 的條件下會生銹，鐵銹可用 除去；
（3）酒精燈的熄滅方法是 ，其滅火原理是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
(3分) （1）做硫的燃燒實驗時，集氣瓶底放有少量水；做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底也放有少量水，其作用是否相同？請簡述理由。
燃著的鎂條伸入盛有CO2的集氣瓶中，鎂條會繼續劇烈燃燒，反應生成氧化鎂和碳單質，通過該事實請你對燃燒或滅火提出一條新的認識。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
請用化學知識解釋下列問題：
（1）某同學做硫在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶中裝少量氫氧化鈉溶液．你認為他的目的是什么？
（2）炒菜時，油鍋著火，用鍋蓋蓋滅或把菜倒入鍋中滅火，其滅火的主要原理分別是什么？
（3）為什么空氣比水更容易被壓縮？
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
藍色的大海擁有豐富的資源，“進軍海洋”已成為我國未來發展的國家戰略．我國的海洋測量部門對南海某區域的海水進行抽樣測量，其中海水中常見離子含量如下表：
| 離 子 | Cl﹣ | X | SO42﹣ | Mg2+ | Ca2+ | K+ |
| g/1000g海水 | 19.10 | 10.62 | 2.66 | 1.28 | 0.40 | 0.38 |
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
氧氣性質比較活潑，能支持燃燒。
（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么？
（3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關，任舉一例甲乙說明。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（6分）根據下列實驗示意圖回答相關問題：
（1）甲實驗中發生反應的化學方程式為 ，該反應屬于基本反應類型中的 反應。
（2）乙實驗中，熱水的作用是 ；通過對比 ，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（3）丙實驗中玻璃管內發生反應的化學方程式是 ,該裝置的不足之處是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（10分）根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，所選用的發生裝置是 （填字母序號，下同）。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 ，其
中二氧化錳起 作用，所選用的收集裝置是 或E。
（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
為了研究二氧化碳的性質，康康用干燥的紫色石蕊小花進行了如下圖所示的實驗，觀察到（I）、（Ⅱ）中的小花均不變色，（Ⅲ）中的小花變為紅色。請回答：
（1）此實驗得出的結論是什么？
（2）老師認為此實驗還不足以證明二氧化碳與水反應生成了酸，請補充實驗加以證明。
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