【題目】最近科學家制造出原子序數為112號的新元素，其相對原子質量為277，下列有關112號元素的說法正確的是 （ ）
A．該元素原子的中子數為112 B．該元素原子的質子數為165
C．該元素原子的核外電子數為112 D．該元素原子的核電荷數為277
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鑒別實驗室中的下列物質，所用方法錯誤的是
A．氮氣和二氧化碳→燃著的木條
B．空氣和氧氣→帶火星的木條
C．水和食鹽水→蒸發
D．酒精和糖水→聞氣味
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據碳與氧氣的反應，回答下列問題：
（1）做“木炭的燃燒”的實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，燃燒匙應由上而下緩慢伸入集氣瓶中的原因是 ；
（2）碳不完全燃燒的化學方程式是 ；
（3）在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強與氣體分子數能成正比關系。將ag碳和bg氧氣放入一恒容容器中，在一定條件下充分反應，相同溫度下，測得反應前后容器內的氣體壓強分別為P1、P2。如果P1<P2，則a／b的取值范圍是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源和環境問題日益成為人們關注的焦點．
（1）化石燃料包括煤、 和天然氣等。過度使用既造成能源危機，又導致環境污染。如燃煤會影響環境，下列環境問題與燃煤有直接關系的是 （填字母序號，下同）。
A．酸雨 B．溫室效應 C．可吸入顆粒物增加
（2）2015年冬季北方地區出現大范圍霧霾天氣，據檢測首要污染物為PM2.5。下列關于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是 。
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物
B．控制城市汽車數量
C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性
D．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國能源消費存在結構不合理，區域分布不均衡，利用率不高等問題。圖1是我國十二五計劃前能源結構情況與十二五計劃能源結構的對比圖，從圖中可以看出，主要變化是 。
（4）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重。科學家們正在努力，嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質。
①途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖。
下列有關該過程的敘述正確的有 ；
A．該過程可實現CO2零排放
B．該過程只有1種物質可以循環利用
C．分離室中分離物質的操作是過濾
D．該過程至少發生了4個化學反應
②途徑二：將CO2轉化為化工原料乙烯（C2H4），其反應的微觀過程如圖3所示：
請寫出上述反應的化學方程 。
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【題目】用如圖裝置可完成多個實驗：
（1）實驗一：探究燃燒條件：在B處盛放木炭。
Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱， B、C處沒有明顯變化；
Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；
Ⅲ．在A處繼續通入氧氣，然后在B處加熱，發現木炭燃燒，C處變渾濁。
Ⅰ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是 ；Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是 。
（2）實驗二：模擬工業煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現象為 ，C處發生反應的化學方程式為 。
（3）《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術。電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應的化學方程式為2Fe2O3（熔融）通電4Fe+3O2↑，若電解160噸的氧化鐵，能得到多少噸的鐵？
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：
（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，選用C收集氧氣時，證明氧氣已收集滿的方法是 。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選用的發生裝置為 （填字母），一般不選用E收集二氧化碳的原因是 。
（3）實驗室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學方程式為 ，選用F收集氫氣時，氫氣應從 （填“a”或“b”）端進入。
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【題目】化學與生活密切相關，化學使我們的生活更加美好：
（1）化學與生活、環境有著密切的關系。下列做法中正確的是(填字母) 。
A．用含鉛工業明膠作藥物膠囊，以降低生產成本
B．將廢棄的電子產品（電子垃圾）掩埋地下或焚燒處理，以免有害物質污染環境
C．提倡購物時少用塑料袋或不用塑料袋，以減少“白色污染”
D．在臘肉、香腸等食品中加入大量亞硝酸鈉（NaNO2），以防腐、增色
（2）制造太陽能電池需要大量的單質硅，可由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應制得，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為 ，該反應中，碳具有 性（選填“氧化”或“還原”）。
（3）尿素是一種常用的化肥，工業上生產尿素反應的微觀示意圖如下：
①生產尿素的反應中，A與 B的質量比為 。
②取少量尿素樣品于研缽中，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨， （填“能”或“不能”）嗅到刺激性氣味，尿素屬于 肥。
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