【題目】將等質量的鎂和鐵分別放入等質量、等溶質的質量分數的稀鹽酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，下列說法錯誤的是
A．反應結束后鎂有剩余
B．反應消耗鹽酸的總質量相等
C．0～t1時段，與鎂反應的HCl的質量大
D．0～t2時段，參加反應的鎂的質量與鐵相等
【答案】D
【解析】
試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，A、根據化學方程式：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑中Mg和氫氣的質量關系24:2，Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑中Fe和氫氣的質量關系56:2，結合產生的氫氣質量相等，所需消耗鐵的質量比鎂多，反應結束后鎂有剩余，正確，B、金屬與酸反應生成的氫氣全部來自酸中的氫，由于最終產生的氫氣質量相等，故反應消耗鹽酸的總質量相等，正確，C、根據圖像：0～t1時段，與鎂反應的HCl的質量大，正確，D、0～t2時段，表示兩個反應都結束，最終產生的氫氣質量相等，故參加反應的鎂的質量與鐵不相等，錯誤，故選D
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【題目】（6分)實驗室里同學們正在探究氫氧化鈉與硫酸能否發生化學反應。
【探究活動1】菲菲同學進行了如下實驗。
她觀察到的現象應該是（1） 。
她認為此現象說明生成了硫酸鈉，因此能證明氫氧化鈉與硫酸發生了反應。
【評價與交流】請你評價她的實驗結論（2） 。
【探究活動2】琪琪同學為了證明同樣的問題進行了另一個實驗：
【搜集證據】滴人酚酞后觀察到（3） ，滴入適量稀硫酸后觀察到（4） 。
【解釋與結論】用化學方程式表示滴入稀硫酸后產生現象的原因（5） 。
據此琪琪同學證明了氫氧化鈉與硫酸能發生反應。
【反思與總結】由上述探究活動我們可以認識到，在判斷一個反應能夠發生時，如果不能證明有其它物質的生成，則應（6） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A．2P + 5O2 P2O5
B．CO + O2點燃 CO2
C．3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4
D．2Al + 3O2 2Al2O3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（13分）生活中處處有化學。
（一）請用下列物質的序號填空：
①小蘇打 ②干冰 ③活性炭 ④熟石灰 ⑤硝酸鉀 ⑥碳酸鈣
（1）常用作人工降雨的是 ，（2）可用作補鈣劑的是 ，
（3）常用來改良酸性土壤的堿是 ，（4）可用作復合肥的是 ，
（5）可用于凈化自來水的是 ，（6）常用作發酵粉的是 。
（二）鹽城悅達汽車正以其優良的性價比得到了越來越多消費者的喜愛，其發動機既可以使用汽油，也可能使用目前國家推廣使用的乙醇汽油。在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油。
（1）乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學方程式為 。
（2）關于乙醇汽油的下列說法中不正確的是 （填序號）。
A．乙醇屬于不可再生能源 B．乙醇汽油是純凈物
C．使用乙醇汽油可減少大氣污染 D．使用乙醇汽油可節省石油資源
（三）鹽城機場航站樓使用了鋼架結構
（1）鋼屬于 （“純凈物”或“混合物”）
（2）鐵銹蝕是鐵與空氣中的 （填化學式）等物質作用的結果，防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有 （寫任意一種）。
（3）下圖中，可表示金屬鐵的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關燃燒的敘述中錯誤的是：
A．燃燒不一定有火焰產生
B．物質跟氧氣的反應就是燃燒
C．物質在有限的空間內燃燒，可能會發生爆炸
D．物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關
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