【題目】我國化學家傅鷹教授有一句名言“科學只給我們知識，而歷史卻給我們智慧”在化學學習中，了解知識的發展歷程，可以促進我們正確理解科學本質。
（1）我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，期中蘊涵的濕法冶銅原理為 （用化學方程式表示）。
（2）火藥起源于唐朝。為使煙火產生耀眼的白光，可在其火藥中加入 （填一種金屬名稱）。
（3）十八世紀，化學家們研究發現某些金屬與酸反應能生成一種氣體，該氣體被喻為“會制造水的物質”，對上述反應原理的認識加快了推翻燃素學說的進程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學方程式是 。
（4）現代以來，人們對金屬的認識不斷深入，助推多種新材料的研制與使用。2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，在飛機制造中使用該材料說明其具有的有點有 （填序號）。
①硬度大 ②密度小 ③易導電 ④耐腐蝕
【答案】（1）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu （2）鎂（3）2H2 + O2 
2H2O （4）①②④
【解析】（1）我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，期中蘊涵的濕法冶銅原理為Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu。（2）火藥起源于唐朝。為使煙火產生耀眼的白光，可在其火藥中加入鎂，鎂燃燒放出耀眼的白光。（3）十八世紀，化學家們研究發現某些金屬與酸反應能生成一種氣體，該氣體被喻為“會制造水的物質”，對上述反應原理的認識加快了推翻燃素學說的進程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學方程式是2H2 + O2 
2H2O 。（4）鋰鋁合金，在飛機制造中使用該材料說明其具有的有點有①硬度大，②密度小， ④耐腐蝕。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某高性能鋰電池，其反應原理可表示為： Li+MnO2 = LiMnO2，已知鋰元素在化合物中顯+1價，下列說法正確的是
A．LiMnO2是氧化物 B．該反應是化合反應
C．此反應中，二氧化錳是催化劑 D．LiMnO2中錳元素的化合價顯+2價
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年5月9日，由中國科學院等相關部門正式發布了113號、115號、117號、118號元素的中文名稱。下表是這四種元素的部分信息，以下有關說法正確的是
原子序數 | 中文名稱 | 元素符號 | 漢語拼音 |
113 |
| Nh | nǐ |
115 | 鏌 | mò | |
117 |
| Ts | tián |
118 |
| Og | ào |
A. Nh表示
這種物質、元素、1個原子
B. 鏌的元素符號是 mo
C. 
元素的相對原子質量是 117
D. 
屬于金屬元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與我們的生產和生活密切相關。請用下列四種物質的字母代號填空：
A．碳酸氫鈉 B．氮氣 C．蛋白質 D．尿素
（1）蛋清中含有的主要營養是_________；
（2）屬于化學肥料的是____________；
（3）可用于焙制樣點的是________；
（4）焊接金屬時常用的保護氣是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小文同學利用長柄W形玻璃管，完成了課本上多個化學實驗。
（1）燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測定
①燃燒條件的探究：在如圖所示裝置（省略夾持儀器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡皮塞，關閉活塞，然后將其放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說明可燃物發生燃燒應具備的條件是 。
②空氣中氧氣含量的粗略測定：為減小測量誤差，待火焰熄滅后，將玻璃管 ，再打開活塞。
（2）一氧化碳與氧化鐵反應
①甲酸（HCOOH）在熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應的化學方程式是 。
②實驗時，A處可以觀察到的現象是 。
（3）探究微粒的性質
向玻璃管左端加入試劑X，觀察到無色酚酞試液變紅，濕潤的紅色石蕊試紙變藍，試劑X可能是 ，該裝置的優點有 （答1點）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。
（1）牛肉富含的營養物質是________。
（2）碘鹽中的“碘”是指________（選填“元素”、“原子”或“單質”）。食用碘鹽是為了預防________疾病。（填字母）
a．貧血 B．甲狀腺腫大 c．夜盲癥
（3）為保障“舌尖上的安全” ，下列做法合理的是________。（填字母）
a．霉變大米蒸煮后食用 b．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 C．適當使用食品添加劑
（4）凈水機所標物質中屬于有機合成材料的是________，凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質，是因為活性炭具有________作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行相關探究。
【提出問題】它們溶液的酸堿性及與酸反應時溶液的pH如何變化？
【實驗探究1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現象如下：
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 藍紫色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
查閱資料：
pH | 7.5～9 | 10～11.9 | 12～14 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
【得出結論1】三種溶液的堿性由強到弱的順序為________________。
【實驗探究2】甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由_____色變為____色。向其中加入稀鹽酸，該反應的化學方程式為__________________。乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關系如圖1所示．
a點的意義為
【得出結論2】從微觀角度分析，該反應的實質是______________________。
【實驗探究3】向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得列pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示。
【交流與反思】b點的溶質為_______（寫化學式），將圖2和圖3的陰影部分進行疊加，發現兩者基本重合，c點的溶質______（寫化學式）
【得出結論3】通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應過程，可以依次用以下兩個化學方程式表示：_________、__________________。
【結論與反思】探究溶液的酸堿性及反應pH值的變化，可以認識反應的原理及進行的過程。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鹽城有漫長的海岸線，海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。
（1）海洋為我們提供了營養豐富的食材。魚蝦富含的______是機體生長及修補受損組織的主要原料，海帶富含的_______可以預防甲狀腳腫大。
（2）今年5月我國在海域可燃冰開采技術領域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于_______（選填“純凈物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大氣中，會導致________，使全球氣候變暖；甲烷燃燒的化學方程式為_____________。
（3）鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2中Mg的化合價是______。 觀察右圖，從元素含量角度分析，我國海域中鎂位列第_______位。
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。
① 水變成水蒸氣的過程中，發生變化的是_______（填字母序號）。
A．分子個數 B．分子質量 C．分子間隔 D．分子種類
② 利用右圖裝里得到淡水的方法與實驗室通過_______（填操作名稱）凈化水的方法原理相同。
（5）海水碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也在逐漸減小，同時軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄 縮小。
①根據海水pH變化趨勢判斷：2000年時海水呈________性。
②“海洋酸化”的原因可用化學方程式表示為_______________。
③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是____________。
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