【題目】物質世界每時每刻都在不斷地變化,以下屬于化學變化的是
①煤制成焦炭;②鐵釘生銹;③汽油揮發;④黃豆發酵制成豆瓣醬;⑤干冰升華;⑥氣球爆炸
A.①④⑥
B.②③⑤⑥
C.①②④
D.②③④⑤⑥
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結束時，發現試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（ ）
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈
A.除⑥外B.全部C.①②③⑤D.除④外
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式，請根據下圖回答問題：
（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a管產生的氣體是 ． 水中預先加入硫酸目的是反應的化學方程式是 ．
（2）用B圖所示探究燃燒的條件時，燃燒的是（填“a”、“b”或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，可能的原因是；管口的小氣球可以防止（填物質名稱）進入空氣，從而使該實驗綠色化．
（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，觀察到兩支蠟燭由下至上依次熄滅，該實驗說明二氧化碳的化學性質是 ．
（4）D圖實驗中要預先加入少量水的目的是 ， 寫出鐵燃燒的化學方程式 ．
（5）利用E圖所示測定空氣中氧氣的含量，用碳替代紅磷，完成上述實驗，發現集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為初中化學常見氣體的發生與收集裝置。有關這些裝置用途的說法正確的是
A. 裝置I可作為固液加熱制取氣體的發生裝置
B. 裝置II制取氣體時，可用來控制反應的開始與結束
C. 能否選用裝置Ⅲ或Ⅳ來收集氣體，只需要考慮氣體的密度
D. 裝置V可以用于收集H2、O2、CO2等氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ， b是 ．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣應選用的發生裝置是（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他：；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是 ．
（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是 ．
（4）小明要制取少量CO2 ， 其反應原理是（用化學方程式表示），他收集該氣體的裝置是（填裝置序號） ， 選用該裝置的理由是．
（5）為了防止生成的氣體從C裝置儀器a逸出，必須使a儀器 ．
（6）小強和小明還對過氧化氫分解時影響反應速率的部分因素作出探究，并測得相關實驗數據．如下表：
實驗序號 | H2O2溶液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度/℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL（排水法） | 反應所需時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 12.63 |
③ | 20 | 5 | 25 | 0.2 | 4 | 10.70 |
④ | 20 | 5 | 35 | 0.2 | 4 | 8.06 |
從實驗③和④對比可知，化學反應速率與有關．通過實驗①與②對比可知，化學反應速率與反應物的有關．若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，加適量水稀釋，產生氧氣的總質量 ． （選填“減小”或“不變”或“增大”）．
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【題目】寫出下列反應的化學方程式，并回答有關問題：
①甲烷在氧氣中完全燃燒：_______________；該反應屬于____________．（填“放熱”或“吸熱”）反應。
②加熱銅綠：_______________；其基本反應類型是：__________。
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應________，生成_________ 色沉淀；
④將CO2氣體通入紫色石蕊試液中_______________________，該反應前后各物質的化學計量數之比為____________。
(5) 金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續燃燒生成氧化鎂和單質：___________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料在生產、生活中有廣泛的用途。下列有關金屬的說法中不正確的是（ ）
A.鐵制品在潮濕空氣中易生銹B.常溫下所有金屬都是銀白色的固體
C.鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣D.合金的許多性能和組成它們的純金屬不同
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