資料顯示：火星大氣層的主要成分是二氧化碳，約占 90%；其次是氮氣、氬氣，約各占 1.9%， 此外還有極少量的氧氣、水蒸氣等氣體。
（1）目前火星不適宜人類居住的原因是_____。
（2）火星大氣表面氣體中屬于單質(zhì)的是_____。
（3）科學(xué)家成功合成了新型催化劑將CO2 轉(zhuǎn)化為甲醇（ CH3OH ），使之成為理想的能源補充形式。
該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示_____，反應(yīng)中元素存在狀態(tài)不發(fā)生改變的是_____；CH3OH 的摩爾質(zhì)量為_____，每反應(yīng) 0.1mol CO2 可轉(zhuǎn)化生成_____g 甲醇，反應(yīng)遵循_____定律。
科目：初中化學(xué) 來源：北京市平谷區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題
為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計了A、B兩個方案。
方案A | 方案B |
|
|
（1）能驗證三種金屬活動性順序的方案是________（填“A”或“B”）。
（2）方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是_____________________。
（3）有一只試管中的物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，原因是_________________________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題
根據(jù)下圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題：
（1）儀器A的名稱________；
（2）若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率,其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的_____(填序號),其化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________________；
（3）若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,其發(fā)生裝置應(yīng)選儀器______(填序號),其反應(yīng)方程式為______________________；
①用充滿水的G收集H2請將圖G補面完整______；
②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體，可先加入過量的______除去制H2后溶液中過量的酸，_____(填操作步驟),蒸發(fā)濃縮,降溫晶,得到硫酸鋅晶體；
（4）下圖是某同學(xué)采用的幾個實驗裝置示意圖。不能達到實驗?zāi)康氖莀______(填字母)，B實驗中電源正極產(chǎn)生的氣體是___________，C實驗中玻璃棒的作用是____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）
A. 
實際質(zhì)量比讀數(shù)小
B. 
污染試劑
C. 
酒精灑出
D. 
讀數(shù)偏大
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實驗題
根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置 B 的名稱是_____，與裝置 A 的功能比較，它的優(yōu)點是_____，裝置 B 圖示為反應(yīng)的_____（填“進行”或“停止”）狀態(tài)。
（2）若用裝置 C 排空收集氧氣，檢驗氧氣已集滿的操作是_____。
（3）連接 A、D、E 進行實驗，A 中所加藥品不同，E 中所加藥品相同。
①若 D 中蠟燭熄滅，E 中溶液變渾濁，則 A 中錐形瓶內(nèi)放置的固體是_____（填物質(zhì)名稱）； 說明 A 中產(chǎn)生氣體的性質(zhì)為_____；寫出 E 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
②若 D 中蠟燭燃燒更旺，E 中溶液變渾濁，則 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③根據(jù) E 中出現(xiàn)的現(xiàn)象，推出組成蠟燭的元素中一定含有_____元素。
（4）裝置 F 中的現(xiàn)象_____，與裝置 G 對比，可以得出可燃物燃燒的條件是___________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題
碳還原氧化銅的實驗如圖所示，實驗結(jié)束時停止加熱，冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是
A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡，說明 I 中反應(yīng)已開始
B. 反應(yīng)中，裝置 I 內(nèi)壁出現(xiàn)水霧是反應(yīng)生成的
C. 冷卻后，裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量
D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳氣體
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題
關(guān)于化合反應(yīng)的說法一定正確的是
A. 元素化合價都不變 B. 生成物是一種物質(zhì)
C. 反應(yīng)都需要一定條件 D. 反應(yīng)物只有兩種物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：推斷題
I、水是生命之源，沒有水就沒有生命。
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：
A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．水應(yīng)澄清透明 D．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以通過活性炭的______作用而達到。
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：
由圖可知凈化水時，C、D兩個指標可通過上圖的b、c和______過程而達到。
（2）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器進水口在下方的優(yōu)點是______。
A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔
D.可以將硬水軟化
II、工業(yè)上以大理石和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）為主要原料可以制取B和G。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知D、G的主要成分是單質(zhì)。試回答下列問題。
（1）工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式為：B______，G______。
（2）B與水反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。
（3）寫出化學(xué)方程式：①______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題
做化學(xué)實驗時，若酒精燈內(nèi)的少量酒精不慎灑出且在實驗桌上燃燒起來，下列做法正確的是
A. 用嘴吹滅 B. 用濕布蓋滅
C. 用水澆滅 D. 打119報警
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
