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在實驗室里除用氯酸鉀和二氧化錳或高錳酸鉀制取氧氣外，還可用過氧化氫溶液在的催化作用下制取氧氣，其反應的文字表達式為：過氧化氫二氧化錳水＋氧氣．現有A、B兩套實驗裝置(如下圖)，回答下列問題(填序號)：實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用的發生裝置是________；若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是________．

答案：B,A
解析：

發生裝置的選擇依據的是反應物的狀態及反應條件．若用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，則反應物的狀態是固態和液態，反應條件是不需加熱，故應選裝置B；若用高錳酸鉀制取氧氣，則反應物為固體，反應條件是加熱，故應選擇裝置A．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

①儀器a的名稱是

錐形瓶

．小強想用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，應選用的氣體發生裝置是

（填字母），發生反應的文字表達式是

氯酸鉀

MnO2

△

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

MnO2

△

氯化鉀+氧氣

．小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應選擇的氣體發生裝置是

（填裝置序號），在加試劑之前的操作是

檢查裝置氣密性

；發生反應的文字表達式是

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．請你比較小紅與小強的方法，其中小紅選擇的方法的優點有

簡單安全，節約能源

（答一條）．
②小劉同學善于動腦筋，在復習“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，他進行了一系列思考和探究：實驗時在集氣瓶里加少量水，其目的是

防止集氣瓶炸裂

，發生反應的文字表達式是

鐵+氧氣

MnO2

四氧化三鐵

鐵+氧氣

MnO2

四氧化三鐵

．該反應屬于

化合

反應（填反應類型”）；在復習“硫粉在氧氣中燃燒”的實驗后，他認為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用，最好選擇氣體收集裝置中的

（填裝置序號），理由是

集氣瓶底部要留少量水

．通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；小劉同學想收集一瓶氨氣，他應選擇的收集裝置是

（填字母編號）；
（2）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，小芳發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
提出猜想：除Mn0₂、CuO外，Fe₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化劑．
完成實驗：按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
①	KCl0₃	580
②	KCl0₃、Mn0₂質量比1：1）	350
③	KCl0₃、CuO（質量比l：1）	370
④	KCl0₃、Fe₂0₃（質量比1：1）	390

分析數據、得出結論：由實驗

①

與實驗④對比，證明猜想合理；實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是

Mn0₂

．
反思：若要證明Fe₂0₃是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質量和

化學性質

不變；質量相同的同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證：

取相同質量的氯酸鉀，加入等質量的、顆粒大小不同的同種催化劑，混合均勻后，測定氯酸鉀的分解溫度

．

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科目：初中化學 來源：題網九年級上化學人教版人教版 題型：022

在實驗室里除用氯酸鉀和二氧化錳或高錳酸鉀制取氧氣外，還可用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，其反應的文字表達式為：過氧化氫水＋氧氣．現有A、B兩套實驗裝置(如下圖)，回答下列問題(填序號)：實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用的發生裝置是________；若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

①儀器a的名稱是．小強想用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，應選用的氣體發生裝置是（填字母），發生反應的文字表達式是．小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應選擇的氣體發生裝置是（填裝置序號），在加試劑之前的操作是；發生反應的文字表達式是．請你比較小紅與小強的方法，其中小紅選擇的方法的優點有（答一條）．
②小劉同學善于動腦筋，在復習“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，他進行了一系列思考和探究：實驗時在集氣瓶里加少量水，其目的是，發生反應的文字表達式是．該反應屬于反應（填反應類型”）；在復習“硫粉在氧氣中燃燒”的實驗后，他認為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用，最好選擇氣體收集裝置中的（填裝置序號），理由是．通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；小劉同學想收集一瓶氨氣，他應選擇的收集裝置是（填字母編號）；
（2）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，小芳發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
提出猜想：除Mn0₂、CuO外，Fe₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化劑．
完成實驗：按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號　　實驗藥品分解溫度（℃）
　① 　　KCl0₃ 　　580
　② 　KCl0₃、Mn0₂質量比1：1）　　350
　③ 　KCl0₃、CuO（質量比l：1）　　370
　④ 　KCl0₃、Fe₂0₃（質量比1：1）　　390
分析數據、得出結論：由實驗與實驗④對比，證明猜想合理；實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是．
反思：若要證明Fe₂0₃是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質量和不變；質量相同的同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證：__．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

①儀器a的名稱是______．小強想用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，應選用的氣體發生裝置是______（填字母），發生反應的文字表達式是______．小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應選擇的氣體發生裝置是______（填裝置序號），在加試劑之前的操作是______；發生反應的文字表達式是______．請你比較小紅與小強的方法，其中小紅選擇的方法的優點有______（答一條）．
②小劉同學善于動腦筋，在復習“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，他進行了一系列思考和探究：實驗時在集氣瓶里加少量水，其目的是______，發生反應的文字表達式是______．該反應屬于______反應（填反應類型”）；在復習“硫粉在氧氣中燃燒”的實驗后，他認為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用，最好選擇氣體收集裝置中的______（填裝置序號），理由是______．通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；小劉同學想收集一瓶氨氣，他應選擇的收集裝置是______（填字母編號）；
（2）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，小芳發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
提出猜想：除Mn0₂、CuO外，Fe₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化劑．
完成實驗：按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
①	KCl0₃	580
②	KCl0₃、Mn0₂質量比1：1）	350
③	KCl0₃、CuO（質量比l：1）	370
④	KCl0₃、Fe₂0₃（質量比1：1）	390

分析數據、得出結論：由實驗______與實驗④對比，證明猜想合理；實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______．
反思：若要證明Fe₂0₃是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質量和______不變；質量相同的同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證：______．

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同步練習冊答案

實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
①	KCl0₃	580
②	KCl0₃、Mn0₂質量比1：1）	350
③	KCl0₃、CuO（質量比l：1）	370
④	KCl0₃、Fe₂0₃（質量比1：1）	390

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