【題目】制作豆腐的過程中常使用石膏，石膏的主要成分是硫酸鈣，硫酸鈣屬于
A.酸B.堿C.鹽D.氧化物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次生產氣體的質量如下表．
次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣質量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
（1）共制得氫氣g．
（2）所用稀硫酸的溶質質量分數．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年5月18日，我國全球首次海域試采可燃冰獲得成功�？扇急–H4·xH2O）晶體中平均每46個水分子構成8個籠，每個籠可容納1個CH4分子或1個H2O分子，每8個籠中有6個容納CH4分子，2個籠填充H2O分子。下列說法中正確的是（ ）
A.可燃冰是一種潔凈的化石燃料，屬于可再生能源
B.可燃冰的平均組成可表示為CH4·8H2O
C.可燃冰完全燃燒時反應方程式：CH4·xH2O + 2O2 
CO2 + 2xH2O
D.可燃冰燃燒實現了熱能轉化為化學能
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從安全角度考慮,下列做法正確的是：
A.電線老化著火，馬上用水澆滅
B.蒸發時為防止液體飛濺.用蓋子蓋住蒸發皿
C.夜晚天然氣泄漏，立即開燈查找原因
D.濃硫酸稀釋時將濃硫酸緩慢注入水中并不斷攪拌
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題． 
（1）寫出標號儀器①的名稱： ．
（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是 ， 該反應的化學方程式是 ， 選擇收集裝置應依據氧氣、的物理性質以及不與水和空氣反應的化學性質．．
（3）實驗室可以選擇裝置（填A﹣E中的字母）制取并收集CO2氣體，該反應的化學方程式是 ， 驗滿的方法是；
（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2 ． 實驗室制取SO2選擇的發生裝置是（填字母），若選擇F裝置收集SO2 ， 氣體應該從口（填“a”或“b”）進入，實驗結束后剩余的SO2氣體用吸收，吸收的目的是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一次化學實驗中，兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗，但觀察到了不同的實驗現象。
【實驗一】
實驗組 | 甲組 | 乙組 |
實驗操作 |
|
|
實驗現象 | 產生藍色沉淀 | 產生藍綠色沉淀 |
（1）已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式。
（2）【提出問題】乙組產生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？
【查閱資料】
Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。
Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想與假設】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗二】
實驗步驟 | 主要實驗操作 | 現象及結論 |
① | 取乙組實驗后的混合物過濾 | 得到藍綠色沉淀 |
② | 取藍綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次 | 無明顯現象 |
③ | 向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液 | 無沉淀產生 |
④ | 取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸 | 沉淀全部溶解，得到藍綠色溶液 |
⑤ | 取少量藍綠色溶液于試管中，滴加試劑X | 產生白色沉淀 |
實驗結論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅 | ||
【解釋與結論】
步驟③的實驗目的是。
（3）步驟④中的稀鹽酸（選填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。
（4）步驟⑤中滴加的試劑X是。
（5）【反思與評價】
甲組同學在本組實驗的基礎上進一步完成下列實驗：
①過濾，取藍色沉淀于試管中；
②滴加 ， 沉淀顏色變為藍綠色；
③重復實驗二中的步驟①～⑤。
經實驗驗證，氫氧化銅也可以轉化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為。
（6）乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上，繼續滴加 ， 可以將堿式硫酸銅轉變為氫氧化銅。通過實驗，也驗證了他們的猜想。
（7）為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅，實驗的關鍵是。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源，由海水制備金屬鎂，主要有以下步驟:①電解熔融的氯化鎂;②加石灰乳:③加鹽酸;④過濾;⑤蒸發結晶.其先后順序正確的是
A.②④⑤③①B.③②④①⑤C.③④②⑤①D.②④③⑤①
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
