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23、在實(shí)驗(yàn)室中，常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）的方法制取氧氣．
（1）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：圖中收集氧氣的方法叫做

向上排空氣法

．可用此方法收集氧氣的原因是

氧氣的密度比空氣的略大

，收集氧氣還可以用

排水法

的方法．
（2）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，若要減慢反應(yīng)速率應(yīng)該采取的措施是（

）
A．減慢液體滴加的速度
B．換用體積較小的錐形瓶
C．加熱錐形瓶
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取CO₂氣體，能否也能用此裝置制取

能

．（填“能”或“否”）

分析：（1）了解氧氣密度與空氣密度的大小，和氧氣的溶解性．
（2）反應(yīng)的速率與參加反應(yīng)物的多少有關(guān)．
（3）二氧化碳的制取在常溫小進(jìn)行，也可用向上排空氣法收集．

解答：解：（1）氧氣的密度略大于空氣，不易溶液水，所以在試驗(yàn)室中收集是可用向上排空氣法和排水法．故答案為：向上排空氣法、氧氣的密度比空氣的略大、排水法
（2）若要減慢反應(yīng)速率可調(diào)節(jié)長頸漏斗上的閥門，使過氧化氫溶液滴加的速度減慢．故選A
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取CO₂氣體，也不需加熱，可用此反應(yīng)裝置；二氧化碳的密度大于空氣的密度，也可用向上排空氣法收集．故答案為：能

點(diǎn)評：本題考查氧氣、二氧化碳的制取與收集，以及原因．使學(xué)生進(jìn)一步了解實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的原理和方法．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置圖

（1）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制O₂應(yīng)選擇發(fā)生裝置是

；收集較純的氧氣最好用的收集裝置是

；文字反應(yīng)式為

；試管管口略向下傾斜的原因是

．
（2）將高錳酸鉀粉末加入試管中的操作方法是

；
（3）若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是

；
（4）檢查裝置A氣密性的方法是：先

，再

，若

，則裝置A氣密性良好．
（5）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O₂應(yīng)選擇制取裝置

；文字反應(yīng)式為

；此實(shí)驗(yàn)中分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是

（填物質(zhì)名稱），為防反應(yīng)速率過快，應(yīng)提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是

（填編號(hào)）
①控制液體的滴加速率②用體積小些的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O₂的優(yōu)點(diǎn)是

（6）若用排水法收集的氧氣中混入了空氣，而實(shí)驗(yàn)步驟和裝置均無錯(cuò)誤，則可能原因是

．
（7）已知氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

（填序號(hào)，下同），收集裝置是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨（NH₃）．常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水．
（1）從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是

密度小于空氣（或常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶解于水）

（寫出一條即可）；
（2）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常使用的實(shí)驗(yàn)裝置：

在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣．
①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇

（填裝置序號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置；
②同學(xué)們一致認(rèn)為，選擇C裝置收集氨氣不合理，理由是

氨的密度比空氣小

．
（3）2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．
用

、

分別表示N₂、H₂、NH₃．在催化劑表面（

下圖中表示催化劑表面）N₂和H₂反應(yīng)合成氨的反應(yīng)過程可用五張圖表示如下：

①觀察上圖，可發(fā)現(xiàn)合成氨反應(yīng)過程的順序?yàn)椋篍→

→

→C（在括號(hào)中填寫其它三張圖示的序號(hào)）；
②綜合以上五張圖示，你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是：

化學(xué)變化中分子可分，原子不可分（或化學(xué)變化中，原子的個(gè)數(shù)和種類不變等）

．
（4）某研究性學(xué)習(xí)小組嘗試?yán)冒睔膺M(jìn)行“

微粒的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)過程如下：
a．將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（K₃處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b完成為止）；
b．通過調(diào)節(jié)活塞K₁、K₂，在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氨氣，其操作是：打開K₁、K₂，在

K₁

（選填“K₁”或“K₂”）處導(dǎo)管口通入干燥的氨氣；
c．集滿氨氣后，關(guān)閉K₁、K₂，再打開K₃，一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙（氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒）．
①上述c步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明

氨氣可與酸反應(yīng)生成相應(yīng)的銨鹽

．
②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因

氣體被消耗生成了固體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置圖

（1）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制O₂應(yīng)選擇發(fā)生裝置是；收集較純的氧氣最好用的收集裝置是；文字反應(yīng)式為；試管管口略向下傾斜的原因是．
（2）將高錳酸鉀粉末加入試管中的操作方法是；
（3）若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是；
（4）檢查裝置A氣密性的方法是：先，再，若，則裝置A氣密性良好．
（5）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O₂應(yīng)選擇制取裝置；文字反應(yīng)式為；此實(shí)驗(yàn)中分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱），為防反應(yīng)速率過快，應(yīng)提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是（填編號(hào)）
①控制液體的滴加速率②用體積小些的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O₂的優(yōu)點(diǎn)是
（6）若用排水法收集的氧氣中混入了空氣，而實(shí)驗(yàn)步驟和裝置均無錯(cuò)誤，則可能原因是．
（7）已知氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），收集裝置是．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置圖

（1）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制O₂應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______；收集較純的氧氣最好用的收集裝置是______；文字反應(yīng)式為______；試管管口略向下傾斜的原因是______．
（2）將高錳酸鉀粉末加入試管中的操作方法是______；
（3）若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是______；
（4）檢查裝置A氣密性的方法是：先______，再______，若______，則裝置A氣密性良好．
（5）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O₂應(yīng)選擇制取裝置______；文字反應(yīng)式為______；此實(shí)驗(yàn)中分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是______（填物質(zhì)名稱），為防反應(yīng)速率過快，應(yīng)提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______（填編號(hào)）
①控制液體的滴加速率②用體積小些的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O₂的優(yōu)點(diǎn)是______
（6）若用排水法收集的氧氣中混入了空氣，而實(shí)驗(yàn)步驟和裝置均無錯(cuò)誤，則可能原因是______．
（7）已知氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)，下同），收集裝置是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

32、（3分）在實(shí)驗(yàn)室里，常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）的方法制取氧氣（如圖所示）

（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（2）如果錐形瓶中的反應(yīng)過于劇烈，應(yīng)該采取的措施是

；

（3）利用該裝置還可以制備的一種氣體是 .

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