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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是：

A．可用Ba(OH)₂溶液鑒別（NH₄)₂CO₃、(NH₄)₂SO₄、NH₄NO₃三種氮肥

B．MgCl₂溶液、NaOH溶液、H₂SO₄溶液、CuSO₄溶液，不加任何試劑即可鑒別

C．Na₂CO₃溶液、Ca（OH）₂溶液、鹽酸、BaCl₂溶液，不加任何試劑即可鑒別

D．CuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑無(wú)法鑒別

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝袑?shí)驗(yàn)方案或結(jié)論不正確的是（）

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論
A	除去銅粉中含有的少量鐵粉	將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥
B	鑒別①CuSO₄溶液②稀H₂SO₄③NaCl溶液④NaOH溶液	不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序?yàn)棰佗堍冖刍颌佗堍邰?br />
C	除去CO₂中的少量HCl氣體	先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸
D	鑒別NaCl溶液、Na₂SO₄溶液和（NH₄）₂SO₄溶液	各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）₂溶液，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某活動(dòng)小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】黑色粉末A可能是什么呢？
【進(jìn)行猜想】（1）小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采取了過(guò)濾，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯，      和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是      。
（2）小華認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，理由是                                     。
（3）小華提出了猜想①和猜想②，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想。
猜想①；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe₃O₄）組成
猜想②；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想③；                               。
【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
【實(shí)驗(yàn)探究】

方案	實(shí)驗(yàn)操作	可能的現(xiàn)象	結(jié)論
①	取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引	黑色粉末全部被吸引	猜想①正確
②	取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引	黑色粉末部分被吸引	猜想②正確
③	取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸	黑色粉末全部溶解	猜想②正確
④			猜想③正確

【反思評(píng)價(jià)】小娟認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確，其理由是。
【得出結(jié)論】在高溫下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵。請(qǐng)寫(xiě)出只生成氧化亞鐵的方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，老師拿出3瓶無(wú)標(biāo)簽的黑色固體粉末，讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)方案將它們一一鑒別開(kāi)．已知三種粉末分別是木炭、鐵粉和氧化銅，又知木炭比水輕且不與稀酸反應(yīng)．小宇同學(xué)只用一種試劑就將它們檢驗(yàn)出來(lái)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）小宇選用的試劑是　　；
（2）確定三種粉末所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：木炭、　　；鐵粉、　　；氧化銅、　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

鋼鐵是使用最多的金屬材料。下圖實(shí)驗(yàn)裝置是模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)。其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸（H₂C₂O₄）和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO。E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵。

（提示：濃硫酸具有吸水性；草酸分解化學(xué)方程式：H₂C₂O₄         H₂O+CO₂↑+CO↑）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是                （11）       。
②E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                          。
③F裝置的作用是                                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

課外小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)證明“二氧化碳與水接觸時(shí)才能和過(guò)氧化鈉反應(yīng)”．
（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
查閱資料
①過(guò)氧化鈉能與水、二氧化碳，鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中均有氧氣放出．
過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)，除生成氧氣外，還生成一種工業(yè)上制玻璃的原料，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                               ．
②CO₂能與碳酸鈉水溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉，CO₂在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
設(shè)計(jì)方案
①小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

②老師指出，應(yīng)在M點(diǎn)前增加下列    裝置（如圖2），才能得到更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①連接儀器，檢查裝置的氣密性，將K₁、K₂關(guān)閉；
②向裝置中分別加入所需藥品，寫(xiě)出裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                    ．
③實(shí)驗(yàn)時(shí)，先打開(kāi) （填K₁或K₂），將帶火星的木條置于a口處，一段時(shí)間后，關(guān)閉它，再打開(kāi)另一個(gè)彈簧夾，再將帶火星的木條置于a口處．
④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到帶火星的木條始終不復(fù)燃．
（3）實(shí)驗(yàn)分析
①為觀察到最終木條復(fù)燃，甲建議在Ⅲ后安裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管，目的是
                                                             。
②乙認(rèn)為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復(fù)燃，也不能證明CO₂與Na₂O₂發(fā)生反應(yīng)，原因是                        ．
（4）實(shí)驗(yàn)反思
丙同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)進(jìn)一步證明CO₂與Na₂O₂反應(yīng)生成新物質(zhì)．他補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是：取Ⅲ中反應(yīng)后所得固體滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則證明有新物質(zhì)生成．
丁同學(xué)認(rèn)為：丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，否則不能證明CO₂與Na₂O₂反應(yīng)，其理由是                                                             ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（6分）【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）請(qǐng)你依據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞試液 ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液。	①溶液顏色　　　　　　； ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成　　　　色。	酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

（2）為探究上述酸、堿反應(yīng)后硫酸是否過(guò)量，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案：

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)的方案	取樣，滴入適量的氯化鋇溶液	出現(xiàn)白色沉淀	硫酸過(guò)量
乙同學(xué)的方案	取樣，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液	酚酞溶液不變色	酸、堿恰好完全反應(yīng)
丙同學(xué)的方案	取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液	溶液變紅	硫酸過(guò)量

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
①三個(gè)方案中只有　　　是正確的（填“甲”、“乙”、“丙”）。
②請(qǐng)分析另外兩個(gè)同學(xué)方案錯(cuò)誤的原因：
一個(gè)錯(cuò)誤的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
另一個(gè)錯(cuò)誤的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【實(shí)驗(yàn)反思】探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余，還可選擇一種試劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)廢液中可能含有離子K⁺、Mg²⁺、Cl^-、Ba²⁺、SO₄^2-、CO₃^2-中的幾種，為確定可能含有的離子，興趣小組進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
①取一份廢液，加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀鹽酸，沉淀無(wú)變化；
②另取一份廢液，加入氫氧化鉀溶液出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解。
分析上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中，正確的是

A．只含有Mg²⁺、SO₄^2-

B．一定含有K⁺、Mg²⁺、Cl^-、SO₄^2-

C．一定含有Mg²⁺、SO₄^2-，可能含有Cl^-、K⁺

D．一定含有Cl^-、K⁺，可能含有Mg²⁺、SO₄^2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳C．用熟石灰中和廢液中的鹽酸D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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