【題目】下列涉及到的變化一定是化學變化的是( )
A.洗滌劑去油污B.石灰水變渾濁C.百煉成鋼D.液氮罐儲存生物疫苗
【答案】C
【解析】
A、洗滌劑去油污是利用了乳化作用,洗滌劑將油脂分散為細小的油滴懸浮在水中,被水沖走。沒有生成新物質,是物理變化。故A不符合題意;
B、石灰水的主要成分是氫氧化鈣,澄清石灰水會和二氧化碳反應,生成碳酸鈣沉淀和水。碳酸鈣沉淀會使澄清石灰水變渾濁,生成新物質,是化學變化。但是澄清石灰水變渾濁,也有可能是因為溫度升高而溶解度下降,從而變渾濁。所以石灰水變渾濁可能是物理變化也可能是化學變化。故B不符合題意;
C、百煉成鋼描述的是將生鐵轉化為鋼的過程。生鐵和鋼的區別是,鋼的含碳量是0.03%~2%,生鐵的含碳量是2%~4.3%。煉鋼在高溫的條件下進行,合金中的碳燃燒生成二氧化碳,從而減少含碳量,生成新物質,是化學變化。故C符合題意;
D、液氮罐儲存生物疫苗,利用了液氮的溫度低,保存生物疫苗。沒有生成新物質,是物理變化。故D不符合題意。
故選C。
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【題目】用化學用語填空。
(1)1個氫原子__________;
(2)2個氫氧根離子__________;
(3)3個氧原子構成的分子_________;
(4)+4價硫元素的氧化物__________。
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【題目】豆漿被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列關于異黃酮的說法正確的是( )
A.異黃酮是混合物
B.異黃酮中碳元素的質量分數最大
C.1個異黃酮分子中含有1個氧分子
D.異黃酮中C. H、O三種元素的質量比為15:10:2
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【題目】將下列物質按要求分類(填序號)
①空氣②液氧③五氧化三磷④高錳酸鉀⑤鐵粉⑥氫氣⑦海水⑧冰水混合物⑨澄清石灰水⑩二氧化硫
(1)屬于化合物的是_______
(2)屬于混合物的是_______
(3)屬于單質的是_______
(4)屬于氧化物的是_______
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【題目】用相關化學用語填空
(1)學習過程中就是要不斷的總結和歸納。小興同學總結到:鹽酸不是酸,是_______氣體的水溶液;純堿不是堿,是______ 的俗稱。你也可以總結……
(2)2018中國詩詞大會第三季已經落下帷幕,唯美的詩詞中涉及到許多化學知識。如:
①劉禹錫組詩《浪淘沙 -九首》。第六首 “美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來。”和第八首“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到_______(寫化學用語,不寫漢字)。”都是描述同一種勞作的。
②于謙《石灰吟》中“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。”被焚燒發生化學變化的物質是_______。
③李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,蠟炬成灰的同時主要有_______和____生成。氧氣不足還可能有_______生成。
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【題目】下列關于原子的敘述正確的是( )
①一切原子都是由質子、中子和電子構成的
②原子在不停地運動
③原子是化學變化中的最小粒子
④原子由原子核和核外電子構成
⑤原子中不存在電荷.因而原子不帶電.
A.②③④B.①②④C.①③⑤D.①②③④⑤
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【題目】小明同學家新換了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,小明和小紅進行如下探究
(知識回放)金屬活動性順序_______________Al Zn Sn Pb(H)Hg Ag_______
請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號.
(猜想與假設)根據所學知識猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系:
猜想一:Cr Al Cu猜想二:Al Cr Cu猜想三:_________________________
(實驗和探究)
小明的實驗:取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片(用砂紙打磨光亮),用砂紙打磨金屬片的目的是___________。
實驗步驟 | 實驗現象 | 解釋與結論 |
分別取三支試管,向其中加入等質量、等濃度的稀硫酸,然后將鋁、鉻、銅三種金屬片分別插入三支試管 | 鋁片表面產生的氣泡較快; 鉻片表面產生的氣泡較緩慢,溶液變藍色; 銅片表面無明顯現象 | 猜想_______成立 鉻與稀硫酸反應生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,該反應的化學方程式為___ |
(2)小紅的實驗:
小紅只選用了三種藥品進行實驗,也得出了三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,則她選用的三種藥品可能是_________________。
(總結與歸納)有上述實驗得出結論比較金屬活動性強弱的方法有:
①________________;②_________________。
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【題目】硝酸是一種常見的酸,它與稀鹽酸、稀硫酸化學性質是否完全相同呢?某化學小組
對此很感興趣,向老師提出探究硝酸的化學性質,老師高興答應并帶領同學們進行了
硝酸某些化學性質的實驗探究。
(猜想與假設)(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預計石蕊試液由紫色變成______色。
(2)將Zn片投入稀硝酸中,預計將產生氫氣。
(實驗驗證)同學們按上述設計做了實驗,卻發現石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。
(提出問題)(1)石蕊試液變色后為何會褪色?
(2)上述產生的無色氣體是什么?
(查閱資料)看到如此異常的現象,在老師的指導下,同學們上網查到了下列資料:
(1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽,但不生成氫氣。
(2)硝酸具有強氧化性,能使有色物質褪色。
(3)氮元素某些氣態化合物的某些性質如下表:
NH3 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 難溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
(交流與討論)(1)甲同學認為石蕊變色后又褪色的原因是___________________。
(2)大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2,但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:
①乙同學認為A是N2,遭到大家的一致反對,原因是__________________。
②丙同學認為A是NH3,也遭到大家的一致反對,原因是___________________________。
(3)經討論,最終大家獲得了A是NO的共識。
(延伸與拓展)丁同學對硝酸能與Cu反應很感興趣,他取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發現Cu溶解,也出現上述Zn與稀HNO3反應的類似現象。請完成Cu與稀HNO3反應的化學方程式3Cu+8HNO3= 3Cu(NO3)2+______+______H2O。
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