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實驗室配制100 g質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，下列描述正確的是

A．計算需氫氧化鈉4 g、水100 g	B．將氫氧化鈉固體放于紙上稱量
C．把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解	D．將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存

A、氫氧化鈉質(zhì)量：100g×4%=4g，需水：100g-4g=96g，故A錯；
B、氫氧化鈉具有腐蝕性應(yīng)放到玻璃器皿中，故B錯；
C、溶解物質(zhì)應(yīng)放到燒杯中，故C錯；
D、由于氫氧化鈉易與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存，故D正確．
故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

徐建同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A．杯子內(nèi)壁看不見油污	B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下
C．用杯子裝水，水是澄清透明的	D．上述都可以作為判斷依據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的實驗操作中正確的是

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一次化學(xué)實驗操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施，其中不正確的是


A．酒精燈失火用濕抹布撲蓋	B．將NaCl倒入量筒中配制溶液	C．和氫氧化鈉研磨聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥	D．分離溶液中析出的KNO₃晶體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小紅同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如下圖所示，該同學(xué)稱取的燒杯實際質(zhì)量是：

A．27.4g

B．32.6g

C．32.3g

D．23.8g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2分）請在每題的空格上填寫“大于”或“等于”或“小于”。
(1)用托盤天平稱量藥品，右托盤上的砝碼為3g，游碼在0.5g的位置上，指針偏向左，所稱藥品的質(zhì)量 3.5g。
(2)某同學(xué)用量筒量液體，量筒放平且面對刻度線，視線與量筒內(nèi)的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為19mL，倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，則該學(xué)生實際倒出的體積 8mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。下列實驗操作中，不符合操作規(guī)范的是

A．實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性

B．測定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中

C．硫酸不慎沾到手上，立即用大量的水沖洗，然后涂上3﹪-5﹪碳酸氫鈉溶液

D．點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）下圖是稱量固體質(zhì)量裝置圖，回答下列問題：

（1）通常使用________（填“圖1”或“圖2”）稱量物質(zhì)質(zhì)量；
（2）用圖1稱量2g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時，這時應(yīng)____________________；
（3）某人用圖2裝置稱量5．2克食鹽時（1克以下用游碼），所稱食鹽的實際質(zhì)量為____

A．4．8克

B．5．2克

C．5．0克

D．5．1克

（4）改正圖3中的錯誤：________________________________。

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