(1)寫出下列物質的化學式
①空氣中含量最多的氣體________； ②氯酸鉀________；
③液態氧氣___________； ④氧化鎂________。
(2)寫出下列反應的化學表達式
①硫在空氣燃燒___________________________________________；
②電解水 _______________________________________________；
③碳酸氫銨加熱分解______________________________________；
④綠色植物在光和葉綠素作用下，將二氧化碳和水轉化成葡萄糖(C6H12O6)，同時生成一種使帶火星的木條復燃的氣體_______________________________________________；
以上反應中，既是化合反應，又是氧化反應的是__________(填序號)。
科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第二單元 課題1 空氣 題型：信息分析題
純凈物是由____________________ 組成的，如_________ 、_______ 等。混合物是由_____________混合而成的，如________ 、 _______ 等。
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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：選擇填充題
玻璃儀器洗滌干凈的標志是( )
A. 儀器內壁沒有附著可溶于水的臟物
B. 儀器內壁一點水都沒有附著
C. 沖洗時倒出的水是無色透明的
D. 儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下
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科目：初中化學 來源：湖南省2017-2018學年上學期10月月考九年級化學試卷 題型：選擇填充題
某同學用高錳酸鉀制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的( )
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜； ④忘了在試管口加一團棉花；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣，先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀中混有可燃物.
A. 全部 B. 除④外
C. 除⑥⑦外 D. ①②③⑤
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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級10月調研考試化學試卷 題型：簡答題
某校化學興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗。以下是探究影響化學反應快慢因素的相關數據(常溫通常指20℃；“濃度”指溶質的質量分數)
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與_________有關；
(2)通過對比實驗_______和________可知，化學反應快慢與溫度的關系是：相同條件下，溫度_______，反應速率越快。
(3)由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是：溫度為________℃,過氧化氫的濃度為____% ，二氧化錳_______(填“有”或“無”)。
(4)實驗中除了量筒外，還需要用到的測量儀器有：_______。
(5)為完成本實驗，收集裝置可以選下圖中的 __________(填序號)
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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級10月調研考試化學試卷 題型：選擇題
小李學習了水的有關知識后，自制了如圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是（ ）
A．該凈水器中的活性炭起吸附作用
B．該凈水器可以降低自來水的硬度
C．該凈水器能起到殺菌消毒的作用
D．該凈水器可將自來水變為蒸餾水
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科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2018屆九年級上學期第一次質檢化學試卷 題型：選擇填充題
規范的操作是化學實驗成功的保障。下列實驗操作中正確的是
A. 洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈
B. 用嘴吹滅酒精燈的火焰
C. 加熱后的試管應立即用冷水沖洗
D. 為了便于觀察，給試管里的液體加熱時試管口應對著自己
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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次質量檢測化學試卷 題型：探究題
下列圖( I )是部分常用化學儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學儀器或裝置(用 “微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學的理念)。對比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問題：
⑴圖( I )中A、B的名稱分別是 、 ；
⑵用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2
小滴)，相對用圖(I)儀器做實驗的優點是 、 、 (填序號)：
①節約藥品用量 ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗 ④若需加熱也能節約燃料
⑶圖( I )中的C裝置的作用相當于圖(II)中的裝置 (填字母)，它們在實
驗操作上的共同優點是通過控制 來控制反應速度。
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