科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖，其中錯誤的是（ ）
A.取用氯化鈉固體
B.稱量氯化鈉固體
C.量取水的體積
D.溶解
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質用途的說法錯誤的是（）
A.食醋常用于除去熱水壺中水垢
B.氮氣常用作食品包裝的保護氣
C.石灰石可作食品袋中的干燥劑
D.小蘇打可用于治療胃酸過多癥
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣是一種重要的物質，某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）【常規測定】如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定的方法。
①寫出紅磷燃燒的化學式表達式： ， 屬于（填“分解”或“化合”）反應。
②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是（寫一條）。
③上面的實驗同時證明了氮氣的化學性質有（寫一條）。
（2）【實驗改進】小華同學經過思考，沒有使用止水夾，設計出了如右圖所示的實驗裝置。
實驗過程：
①經檢查，裝置的氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃時
白磷即可燃燒），按右圖所示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為；（注：集氣瓶內的長導管已接近瓶底）
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現象為（注：白磷與紅磷燃燒的產物、現象均相同）
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c。
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化現象是（填字母序號）；
A．上升 B．下降 C．先上升后下降 D．先下降后上升
⑤根據a、b、 c三個數據，計算出空氣中氧氣的體積分數。已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出結論，氧氣的體積分數為。
（3）實驗反思：
①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水 ”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二主要是。
②在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現象的出現，會導致實驗最后產生的實際值小于理論值的是（填字母序號）。
A．裝置氣密性不好
B．實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫
D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240℃左右）
（4）【實驗拓展】小軍同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），
你認為改進后的優點是：（填字母序號）。
A．避免燃燒匙伸入集氣瓶過慢帶來的誤差
B．減少污染，保護環境
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“綠色消費”強調節約資源，保護生態環境。下列做法不符合這一理念的是
A.大量使用農藥化肥，提高農作物產量B.垃圾分類回收，實現資源再生
C.使用太陽能、風能，以緩解溫室效應D.開發燃煤新技術，促進完全燃燒
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用砂紙擦除銅片和鋅片表面的氧化膜，用導線將銅片和鋅片分別連接到電流計的正、負極，然后把鋅片和銅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中（如圖）。
（1）可以觀察到的現象有：
①；②；③；
④電流計指針偏向（填“銅”或“鋅”）
（2）實驗中發生能量變化的形式是由能變為能，發生這種能量變化的化學方程式是
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列除雜質（括號為雜質）所選用的試劑合理的是
A.BaCl2（KCl）—硫酸鉀B.Cu（CuO）—稀鹽酸
C.CuSO4（H2SO4）— 氯化銅D.CO2（CO）一氧氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
