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【題目】下列化肥中屬于復合肥料的是

A．KNO3 B．（NH4）2SO4 C．Ca3（PO4）2 D．CO（NH2）2

【答案】A

【解析】

試題分析：A、KNO3含營養元素K、N，屬于復合肥，正確，B、（NH4）2SO4只含有營養元素N，屬于氮肥，C、Ca3（PO4）2只含有營養元素P，屬于磷肥，D、CO（NH2）2只含有營養元素N，屬于氮肥，故選A

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質。

（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質的是_________

A．過濾 B．煮沸 C．蒸餾 D．吸附

（2）為了探究水的組成，實驗裝置如圖所示:

①該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體分別是和 (填化學式)，質量比為。

②寫出該反應的化學方程式

（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用區分硬水和軟水，常用方法降低水的硬度。

（4）水能滅火的原理是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．認識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任．請回答下列問題：

（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是．

（2）生活中可用區分硬水和軟水，常用的方法降低水的硬度．

（3）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是．

（4）有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是．其中活性炭的作用是：．

（5）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經檢驗，正極上產生的氣體是，負極上產生的氣體是．得出水是由兩種元素組成的結論，得出此結論的理論依據是．

（6）生活中你是如何節約用水和防止水體污染的（請各舉一例）．

節約用水；防止水體污染．（合理答案均可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于CO2和CO的比較錯誤的是

A．組成：都是由碳元素和氧元素組成

B．性質：CO2能溶于水；CO難溶于水

C．用途：CO2可用作氣體肥料；CO可用作氣體燃料

D．危害：CO2會導致“溫室效應”增強；CO會形成酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質分類正確的是

A．青銅一單質 B．鹽酸—化合物

C．氧化銅—氧化物 D．冰水混合體—混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒

（1）通過下列實驗能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒．

A．①② B．②④ C．①④ D．③④

（2）通過實驗③與實驗④證明了可燃物燃燒必須要與接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列比較金屬活動性強弱的實驗設計、現象和結論均正確的是（）

選項	實驗設計	現象	結論（金屬的活動性）
A	將鋁絲放入硫酸銅溶液中	無現象	Cu＞Al
B	分別將相同形狀的鎂條和鋁條點燃，并放入盛氧氣的集氣瓶中	鎂條燃燒得更劇烈	Mg＞Al
C	分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中	鋅粉產生氣泡的速率比鐵絲快	Zn＞Fe
D	分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中	鐵絲表面產生氣泡，銅絲無現象	Fe＞Cu