【題目】（2012年山東煙臺(tái)，15題，2分）實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是（ ）
A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
C.A點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞試液變紅
D.C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，則：
①固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
②溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
③若溶液甲是藍(lán)色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3和Cu（NO3）2
④若溶液甲是無(wú)色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、可能有Zn（NO3）2一定沒(méi)有Cu（NO3）2
⑤向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu（NO3）2
上述四種說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為（ ）
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明學(xué)習(xí)了“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法”后，對(duì)二氧化錳的催化作用產(chǎn)生了濃厚興趣。如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳？小明和同學(xué)們做了如下探究。
（提出問(wèn)題）如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳？
（查閱資料）
(1)二氧化錳是黑色無(wú)定形粉末，或黑色斜方晶體。難溶于水、弱酸、弱堿、硝酸、冷硫酸。
(2)錳酸鉀
化學(xué)式：
呈墨綠色或灰黑色正交晶體，
時(shí)分解，溶于水、氫氧化鈉和氫氧化鉀水溶液，其水溶液呈墨綠色或深綠色。
（實(shí)驗(yàn)步驟）
(1)取適量的高錳酸鉀于大試管中，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，其目的是__，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__。
(2)待試管冷卻后，將試管中的固體置于燒杯中，加入足量的水，并用玻璃棒不斷攪拌，是為了___。
(3)將裝有混合物的燒杯放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，靜置一段時(shí)間后，可觀察到上層清液呈_____色。
(4)過(guò)濾，該操作中所用到的玻璃儀器是_______；洗滌，目的是_______；干燥。
(5)取
得到的固體適量于試管中，加入少量的過(guò)氧化氫溶液，可觀察到_______。
（反思）由上述步驟可知，實(shí)驗(yàn)前后二氧化錳的_______沒(méi)有改變。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 輸氧時(shí)，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. 輸氧時(shí)，該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率
C. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入
D. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有機(jī)高分子材料、金屬材料和無(wú)機(jī)非金屬材料是人類(lèi)使用的三大類(lèi)基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類(lèi)多方面的需要．
(1)有機(jī)高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來(lái)替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少___污染．我們穿的衣服通常是由纖維織成的，區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是___．
(2)金屬材料中，有一類(lèi)貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于___(填“物理”或“化學(xué)”)變化．鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料，船身外通常裝上比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕，該金屬塊可以選擇___(選填“銅塊”、“鋅塊”或“鉛塊”)．
(3)無(wú)機(jī)非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下．
請(qǐng)回答：
①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(NO3)2+(NH4)2CO3＝CaCO3↓+2NH4NO3，其基本反應(yīng)類(lèi)型為___．
②實(shí)驗(yàn)室常采用___操作進(jìn)行沉淀分離．
③生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí)，選擇“220℃恒溫蒸發(fā)”，而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是___．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是
（2）實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母序號(hào)）。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣方法 （用方程式表示）
用B裝置制取氧氣的方法 （用方程式表示）
（4）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從 端（a端或b端）通入氣體，如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)”．一氧化碳有毒是屬于_________填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示以磁鐵礦為原料的“高爐煉鐵”原理：__________．利用鐵比銅活潑，把鐵放入硫酸銅溶液中，這就是“濕法煉銅”原理，方程式表示為：____________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣，請(qǐng)回答。
（1）清新的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是_____ （填化學(xué)式，下同）氣體，能和紅磷反應(yīng)產(chǎn)生大量白煙的是_____。
（2）據(jù)報(bào)道，今年1~4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是_____。
A 燃煤火力發(fā)電 B 治理工地?fù)P塵 C 露天焚燒垃圾 D 使用氫能源汽車(chē)
（3）魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)?/span>_____。
（4）地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣．次生大氣中主要含有 5 種物質(zhì)（標(biāo)號(hào) A、B、C、D、E），其微粒的微觀示意圖如下所示．
①以上氣體屬于氧化物的有 _____（填標(biāo)號(hào)）．
②物質(zhì) D 在紅外線的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)生成 B 物質(zhì)和氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： _____。
③現(xiàn)在大氣中的氮?dú)猓畛跤幸徊糠质怯纱紊髿庵械?/span>_____ 與氧氣反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物之一（填化學(xué)式）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】凡是有元素化合價(jià)發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．例如：
．反應(yīng)前后，Na、Cl 的化合價(jià)發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是_____
A 2Mg+O2
2MgO
B H2+CuO
Cu+H2O
C HCl+NaOH═NaCl+H2O
D _____
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