學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．
Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_______________．
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗．
(1)填寫如表．
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥現(xiàn)象 | 步驟⑦結(jié)果 | 結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立． |
(2)步驟⑥的目的是______________．
(3)寫出該反應(yīng)的文字表達式：__________________。
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級10月定時作業(yè)化學(xué)試卷 題型：信息分析題
寫出下列變化的文字或符號表達式：
①鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________；
②碳在空氣中燃燒______________________________；
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題
化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．今有四種氣體：a．O2 b．CO c．N2 d．CO2，請選擇合適的序號填空：
①用于供給動植物呼吸的是 ；
②會造成溫室效應(yīng)的是 ；
③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 ；
④用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級10月階段性測試化學(xué)試卷 題型：選擇題
蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是
A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級10月階段性測試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C. 該變化中共涉及三種物質(zhì) D. 該變化中原子不可分
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級上學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型：選擇題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，并放出大量的熱
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成了四氧化三鐵
C．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級上學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型：選擇題
下列事實中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A．干冰用于人工降雨 B．汽油作燃料
C．銅作導(dǎo)線 D．石墨用于制鉛筆
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇題
下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是
①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省滕州市2017-2018學(xué)年度九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)質(zhì)量檢測試卷 題型：選擇填充題
實驗室加熱約150 mL液體，可以使用的儀器是( )
A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
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