【題目】下列關(guān)于2CO+O2
2CO2的理解不正確的是( )
A. 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4
C. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2
【答案】B
【解析】
化學(xué)方程式中等號左邊是反應(yīng)物，右邊是生成物，等號的上下方是反應(yīng)條件，當(dāng)沒有注明條件時表示是常溫常壓。A. 表示一氧化碳與氧氣在常溫常壓條件下反應(yīng)生成二氧化碳；B.物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和化學(xué)計量數(shù)乘積的比，所以參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2×28:32=7:4；C. 化學(xué)反應(yīng)過程，只是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類、個數(shù)都不變，所以反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變。D. 物質(zhì)的微粒個數(shù)比等于化學(xué)計量數(shù)之比。參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2，選B
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【題目】A～H八種物質(zhì)有如圖所示關(guān)系，其中A和C組成元素種類相同，D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷：
(1)物質(zhì)A：______________；物質(zhì)B在圖中轉(zhuǎn)化反應(yīng)中所起的作用是______________。
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：______________。
(3)上述各反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是__________(填編號)。
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【題目】有a、b、c三種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答：
（1）.在t2℃時，三種物質(zhì)溶解度的大小順序是：________________。
（2）.如果將a物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得到溶液 ________（填“是”或“不是”）飽和溶液。
（3）.t1℃ 時，將12克a物質(zhì)加入到50克水中，將得到_________ 克溶液。
（4）.t1℃ a、b、c的飽和溶液升溫到t2℃后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序是：____________。
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【題目】在化學(xué)實驗操作臺上擺放了如下一些物質(zhì)：
①紅磷 ②蒸餾水 ③澄清石灰水�、軞錃狻、菔炒住、扪鯕狻、哌^氧化氫�、嗫諝狻、岣咤i酸鉀
現(xiàn)請將這些物質(zhì)按下列分類擺放 (填序號) 。
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【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的作用呢？進行了如下探究。
（猜想）Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_______________________質(zhì)量。
（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液中有氣泡放出， | _________________ | _________________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想 |
（2）步驟①的目的_______________________。
（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應(yīng)文字表達式為__________________。
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【題目】配平下列化學(xué)方程式：
（1）________Al2O3
________Al+________O2↑
（2）________C2H4+________O2
________CO2+________H2O
（3）________KClO3
________KCl+________O2↑
（4）________Fe2O3+________CO
________Fe+________CO2 ．
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【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號填在與其用途相對應(yīng)的題目后面。
(1)用來夾試管的工具是_______。 (2)貯存固體藥品的儀器是___。
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是______。 (4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是____。
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是____。
(6)檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是____。
(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是____。
(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是____。
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【題目】下列裝置是證明質(zhì)量守恒定律的實驗，將裝置內(nèi)的物質(zhì)混合或接觸，變化前后容器中物質(zhì)總質(zhì)量不相等的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆粒。
現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒，在此操作中：
①玻璃棒所起的作用是________。
②操作前需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______（填序號）。
（2）若過濾結(jié)束，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：
①_______________________________ ②________________________________。
（3）除去水樣中的顏色和異味可向濾液中加入活性炭，利用其_________性，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（4）同學(xué)們想知道所得濾液是否是純凈物，可接著對濾液進行__________（填操作方法）。
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