【題目】我國自行研發(fā)的大型客機C919今年5月成功試飛，請根據(jù)所學知識回答問題。
（1）選用鋁合金做飛機機身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強度_____（填“大于”或“小于”）純鋁。
（2）飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕，其防銹原理是阻止了鐵與_____接觸。
（3）19世紀初，鋁的發(fā)現(xiàn)得益于電解技術的應用。如圖為用鋁土礦煉制鋁的生產流程。
寫出反應④的化學方程式_____；現(xiàn)有含Al2O3 51%的鋁土礦200t，經上述反應可制得鋁_____t（假設上述各步反應中，鋁元素沒有損失）。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將白色固體X與黑色固體Y混合，可得到無色氣體A和混合固體B,Y在反應前后質量和化學性質不變。將淡黃色固體C點燃，伸進盛有A的集氣瓶中，發(fā)出明亮的藍紫色火焰并產生有刺激性氣味的氣體D
（1）寫出下列物質的化學式：
X________；Y_________；A_________；D________。
（2）按順序寫出有關反應的化學方程式及相應的基本反應類型
①______________（____________）；
②______________（____________）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗探究和證據(jù)推理是提升認知的重要手段�；瘜W興趣小組對CO還原
粉末”的實驗進行探究：
Ⅰ.探究CO與的反應產物（夾持儀器已略去）
（1）（實驗過程）步驟1，在通風櫥中，按圖Ⅰ連接裝置并檢驗裝置的氣密性。
步驟2裝入試劑：玻璃管內裝入粉末，試管Ⅰ中裝入澄清石灰水。
步驟3從a端通入CO一段時間，待_____，再點燃酒精燈。
（2）（實驗現(xiàn)象）反應一段時間后，玻璃管內粉末由_____色變成黑色，生成的黑色固體均能被玻璃管上方的磁鐵吸引。試管Ⅰ中出現(xiàn)白色沉淀（用化學反應方程式表示：_____）。
（3）（查閱資料）鐵粉、FeO、
均為黑色固體；鐵粉、均能被磁鐵吸引。
（提出猜想）對磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想：猜測Ⅰ：Fe；猜測Ⅱ：；猜測Ⅲ：Fe和
（實驗驗證）取少量反應后的黑色固體放入試管中，加入足量的硫酸銅溶液，振蕩，充分反應后靜置，觀察到紅色固體中混有黑色顆粒，說明_____（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正確的。
（4）（拓展研究）進一步查閱資料，發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液醋酸二氨合銅（Ⅰ）和氨水的混合液。因此可在裝置Ⅰ后再連接下圖裝置Ⅱ，其目的是_____，裝置Ⅰ、Ⅱ的連接順序：連接_____（填“c”或“d”）。
（5）Ⅱ原料氣的制備
方法一：加熱
、Zn的混合物可快速制備CO，同時還得到兩種金屬氧化物：_____、_____（填化學式）。
（6）方法二：加熱草酸晶體（
）制備CO：
已知：常壓下，草酸晶體的熔點為
。比較草酸晶體的熔點和分解溫度，分析若選用下圖裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO，可能存在的問題是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號①②的儀器名稱：①______________，②______________
（2）實驗室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是_________（填寫裝置序號），反應的符號表達式為_______；若要收集較干燥的二氧化碳，可選用的收集裝置是______（填寫裝置序號）。
（3）用C裝置收集氧氣，要判斷氧氣是否集滿的方法是_____，則說明氧氣已經收集滿了。
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣，反應的符號表達式________，細心的同學發(fā)現(xiàn)試管里的導管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是________若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結束的時候應該_______，否則水槽內的冷水會倒流，導致試管破裂。
（5）用裝置F代替裝置B制取氣體（固體藥品放在有孔隔板上，長頸漏斗內加入液體藥品，液體浸沒固體時即反應）。在反應過程中，用止水夾夾緊導氣管上的橡皮管，過一會兒液面下降，液體和固體分離，反應就會減慢或停止。其原因是_________。
（6）在學習二氧化碳性質時，做了如圖所示的實驗：向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳氣體具有的性質是________。
（7）一氧化氮是大氣污染物，但少量一氧化氮在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集一氧化氮只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出一氧化氮具有的性質是________（答出一點即可，但不可回答一氧化氮是一種氣體）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活息息相關，請用你學過的知識填空。
（1）生活中可以用_____鑒別硬水和軟水，通過_____的方法降低水的硬度。
（2）汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳，對空氣有污染。有人設計在尾氣處加裝高效催化劑，將其轉化成空氣中無污染的一種單質和一種化合物。則該反應用化學式可表示為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過下列實驗得出的結論，其中正確的是 （ ）
①既可說明氫氣具有可燃性，又說明了氫氣中含有氫元素
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③說明水是由氫元素、氧元素組成
④既可說明二氧化碳能溶于水，又說明了二氧化碳能和水反應生成酸．
A.①②③④B.②③④C.②③D..①②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，回答問題
（1）實驗一中水的主要作用是_________。該反應的基本類型是_________
（2）實驗二的現(xiàn)象是_________、_________，涉及的化學方程式是__________。
（3）實驗三能說明的燃燒條件是_________，熱水的作用是_________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究中和反應是否發(fā)生的方法有多種，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應一定發(fā)生的是（ ）
A.
在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B.
在NaOH溶液中加入Na2CO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C.
在NaOH溶液中加入 CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
D.
在 NaOH 溶液中加入 Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列各物質中混有的少量雜質，所用試劑及操作方法均正確的是
序號 | 物質 | 雜質 | 所用試劑和操作方法 |
A |
| HCl | 通過足量的濃硫酸 |
B |
|
| 加入過量的 |
C | NaCl固體 | 泥沙 | 加入足量水溶解，過濾，蒸發(fā)結晶 |
D | CuO |
| 加入適量的稀鹽酸，過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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