A～F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如下圖所示(部分生成物已省略)：
(1)寫出反應①的化學方程式：______________________________________。
(2)寫出反應②的化學方程式：______________________________________，該反應屬于________(填寫基本反應類型)反應。
(3)含D的生產、生活用品腐蝕的過程，實際上是D與空氣中的________發生化學反應的過程。
科目：初中化學 來源： 題型：問答題
實驗室通常用如圖裝置模擬冶煉鐵，請回答問題：
（1）用化學方程式表示反應原理．
（2）用化學方程式表示試驗中尾氣處理的方法．
（3）工業煉鐵得到是生鐵，請分別指出生鐵與鐵在組成和性質上的一條差別．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究，請你填寫空格：
(1)用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘)：
①甲同學認為：試管A發生的現象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果。乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管_________(填試管編號)發生的現象，并經過科學嚴謹的推理，才能得出上述結論。
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_______的環境中是否更容易銹蝕。
③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比，其組成和內部結構發生變化，從而引起____________的變化。
(2)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸，以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學認為這種方案不夠合理，理由是_________________________________________________________________________。
(3)將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質是________，且反應后溶液質量比反應前________(填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業原料硫酸亞鐵，其工業流程如下：
（1）操作a的名稱是_______。
（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是 。
（3）寫出流程中固體的成分 （寫化學式），寫出加入過量A時反應的化學方程式：____________________________，寫出加入適量B時反應的化學方程式_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學中的常見物質，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅棕色粉末。它們之間有如下反應關系：
請根據以上信息回答下列問題：
（1）有關物質的化學式：A為 ，C為 。
（2）B與Y反應的化學方程式為 ，
D與E反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
構建知識網絡，可以幫助我們理解知識間的內在聯系，如圖是關于鐵化學性質的知識網絡．請回答下列問題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體A，寫出A的化學式
（2）寫出防止鐵生銹的一種方法
（3）若要證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，只需選用Fe、Ag和X溶液三種試劑，X是 溶液，寫出發生反應的化學方程式 ，該反應的基本類型是 ．
（4）若X為稀硫酸，向Fe和X溶液反應后的溶液中加入一定量的鋅粉，有氣泡產生，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，下列對濾渣和濾液中溶質的成分分析正確的是
| A．濾液中一定含有FeSO4和ZnSO4 | B．濾渣中只含有Fe |
| C．濾液中一定含有ZnSO4 | D．濾渣中一定含有Zn和Fe． |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
大米是我們餐桌上的主食，含淀粉約80%。
（1）大米主要為我們提供的營養素是 。
（2）某些地區因為工業污染使當地生產的大米含有超標的有毒元素鎘，對人體的肺和腎臟等造成損害。鎘屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。
（3）為了提高大米產量，種植過程中需要施用適量的化肥。下列化肥屬于復合肥料的是 。
| A．Ca3(PO4)2 | B．NH4HCO3 | C．NH4H2PO4 | D．KCl |
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2Fe＋3CO2
